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小明同學對所學部分化學知識整理如下，其中有錯誤的是（　　）

A．純堿不是堿--而是鹽

B．初中化學中常見的三種可燃性氣體--CO、H₂、N₂

C．化學巨匠及其杰出貢獻：張青蓮--測量相對原子質(zhì)量

D．元素符號前面的數(shù)字--表示粒子的個數(shù)

A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽類，故A正確；
B、氮氣不具有可燃性，故B錯誤；
C、化學巨匠及其杰出貢獻：張青蓮--測量相對原子質(zhì)量，故C正確；
D、元素符號前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù)，故D正確．
故選：B．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）

A．物質(zhì)的分類	B．資源的利用和保護
①合成橡膠、合金都屬于合成材料 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多種元素	①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C．“低碳經(jīng)濟”的措施	D．用“化學”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋	①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔 ③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物

A、物質(zhì)的分類

B、資源的利用和保護

C、“低碳經(jīng)濟”的措施

D、用“化學”眼光分析

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）

A物質(zhì)的分類	B物質(zhì)鑒別
①合成橡膠、合金都屬于合成材料 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多種元素	①硬水和軟水--肥皂水 ②羊毛線與棉線一一灼燒 ③食鹽與亞硝酸鈉一一品嘗
C“低碳經(jīng)濟”的措施	D用“化學”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋	①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔 ③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

10、小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中正確的是（　　）

A．物質(zhì)的用途與其化學反應(yīng)原理	B．物質(zhì)鑒別
稀硫酸用于除鐵銹：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑	羊毛和滌綸--抽絲灼燒聞氣味
一氧化碳用于煉鐵：3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂	純堿和食鹽--用食醋鑒別

C．安全常識	D．元素與人體健康
煤氣泄漏--立即打開排氣扇	人體缺鈣--會引起貧血
點燃可燃性氣體--先要驗純	人體缺鋅--引起生長遲緩、發(fā)育不良

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?北塘區(qū)二模）小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）

A．物質(zhì)的分類	B．用“化學”眼光分析
①合成橡膠、合金都屬于合成材料 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多種元素	①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②金剛石、石墨硬度不同和原子排列方式有關(guān) ③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
C．“元素與健康”的關(guān)系	D．資源的利用和保護
①做菜時用鐵強化醬油調(diào)味防治貧血 ②過量食用加碘食鹽會引起甲狀腺腫大 ③食用含鋅食物有助于防治齲齒	①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）

A、物質(zhì)的分類：
①合成橡膠、合金、合成纖維都屬于合成材料
②金剛石、生鐵、臭氧都是單質(zhì)

B、“低碳經(jīng)濟”的措施：
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②使用乙醇汽油替代普通汽油能徹底控制溫室效應(yīng)

C、證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能反應(yīng)的事實：
①取少量混合后的溶液加少量碳酸鈉溶液沒有氣泡
②向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸，紅色溶液變成無色

D、用“化學”眼光分析：
①洗潔精去餐具油污利用乳化作用
②用嘴吹滅燃著蠟燭主要是降低可燃物的著火點

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