Question

（2009?婁底）我們常用實驗探究的方法來研究常見物質的組成，如圖：

A．實驗是利用可燃物消耗瓶內的______，使瓶內壓強減少來推測空氣里氧氣的含量；
B．實驗是通過電解水生成氧氣和______，可以說明水是由______組成的；
C．實驗原理與______（填實驗代號）實驗相同．

Answer 1

【答案】分析：題目是對實驗原理的考查，這是高于實驗現象或者實驗目的能力考查．在類似題目解答時要跳出問題看題目，從實驗中抽去共性的東西，即找到其理論支持，這樣對是無論是分析成敗的關鍵還是操作的要領，甚至是尋找物質替代的實驗改進都是有指導意義的．
解答：解：實驗的原理不同于實驗的目的，實驗目的是我們通過實驗能夠得到的結論，而實驗原理是我們怎么樣通過實驗能夠得到對應現象從而最終獲得結論．或者可以這樣理解：目的是結果，原理是過程．
  A實驗是通過氣體本身被消耗產生的壓強差從而實現外界物質的補充來獲悉物質的體積的．
  B實驗時通過將物質進行轉化為新物質H₂和O₂，通過新物質來實現對原有物質的一種推測．
  C實驗也是將甲烷轉化為我們熟悉的CO₂和H₂O，從而推知甲烷的組成元素的．
所以BC的原理都是通過物質的轉化后形成的新物質來推知原有物質的，所以BC的原理是相同的． 
故答案：
A  氧氣（或O₂）；B  氫氣   氫元素和氧元素（或H、O兩種元素）；C   B．
點評：實驗原理的分析要充分考慮實驗分析過程中利用的理由和理論依據，然后總結形成原理．