水是一種重要的自然資源．下列對水的認識正確的是（ ）
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| A． | 在河水中加入明礬可除去所有雜質 |
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| B． | 自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 |
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| C． | 水有自凈能力，未經處理的生活污水可任意排放 |
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| D． | 在日常生活中我們可用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所等方法來節約用水 |
| 水的凈化；水資源的污染與防治；保護水資源和節約用水． | |
| 專題： | 空氣與水． |
| 分析： | A、根據明礬的作用分析解答； B、根據凈水的方法分析解答； C、根據污水會造成污染回答； D、根據節約用水的方法分析回答． |
| 解答： | 解：A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能加速不溶性固體的沉降，不能除去所有的雜質，錯誤； B、自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后得到的水含有可溶性雜質，不是純水，錯誤； C、未經處理的生活污水不可任意排放，會造成水體污染，錯誤； D、可用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所等方法來節約用水，正確； 故選D． |
| 點評： | 本題考查了水的凈化的有關知識，完成此題，可以依據題干敘述結合已有的知識進行． |
科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一門以實驗為基礎的科學，請回答下列有關實驗問題：
（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ；
（2）讀取量筒內液體體積時，視線應與液體 保持水平；
（3）給試管內的液體加熱時，首先應 ，加熱時，試管內的液體不應超過試管容積的 ；
（4）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有向著手心，可能會發生的不良后果是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
水與人類的生產和生活關系密切。
⑴用如右圖裝置進行電解水的實驗，開始反應前a，b兩管內都充滿溶液。關閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產生的氣體如圖所示，則a試管產生的氣體是 。請寫出電解水的化學式表達式： 
。
⑵水電解的過程可用下列圖示表示（其中“
”表示氧原子，
“
”表示氫原子）。
則從反應開始到完成，微粒運動變化的先后順序是（ ）
A．①②③④ B．④①③② C．①②④③ D．①④③②
⑶雙氧水發生分解反應的化學式表達式為： ；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學性質不同，原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某元素的原子結構示意圖．下列說法不正確的是（ ）
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| A． | 該原子的質子數為12 |
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| B． | 該原子的核外有三個電子層 |
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| C． | 該原子的核外電子數為12 |
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| D． | 該原子在化學反應中容易得到2個電子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現代元素周期來的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題
（1）16號元素在反應中該原子比較容易 （填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）
表示的是 （填離子符號）；
（3）9號元素、17號元素元素化學性質 （填“相同”、“相似”、“不同”），其原因是 ；這兩種元素最本質的區別是 ．
（4）上表中第二、三周期元素的原子最外層電子數的變化規律是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
近年，衛生部發出通知：從2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸鉀，因溴酸鉀（KBrO3）會導致人的中樞神經紊亂，引發癌變．KBrO3中Br元素的化合價為（ ）
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| A． | +1 | B． | +3 | C． | +5 | D． | ﹣1 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應．實驗室收集NO的裝置是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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