【題目】物質的性質決定其用途。下列有關物質性質和用途的說法中錯誤的是( )
A. 燒堿顯堿性﹣﹣可以中和酸性土壤
B. 干冰升華吸收熱量﹣﹣可用于人工降雨
C. 銅片能導電﹣﹣可作電極
D. 氮氣性質比較穩定﹣﹣可充人食品包裝袋中防腐
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【題目】農作物的種子經過發酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”．乙醇的分子結構如圖所示．則下列敘述正確的是（ ）
A．乙醇分子是由3種元素組成的有機物
B．一個乙醇分子中含有28個質子
C．乙醇中碳、氧元素的質量比為3：2
D．乙醇中氧元素的質量分數最大
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【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態，B和C混合立即產生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，下列推斷不正確的是( )
A. 推測物質H是氧氣，物質B為二氧化錳。
B. 在做反應②這個實驗中，反應一段時間后，生成G和H兩種氣體的體積比約為2︰1。
C. H+A反應的現象為劇烈燃燒、火星四射，生成四氧化三鐵。
D. 該圖中共發生了3個分解反應。
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【題目】維生素可以起到調節新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用．下列各組食物中富含維生素的是（ ）
A．葡萄、白菜 B．花生、大豆 C．玉米、面粉 D．牛肉、雞蛋
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【題目】(1)用正確的化學符號或名稱表示：
①2個氮原子_________ ②氫氧根_________
③標出過氧化氫中氧元素的化合價______；④2CO2__________________。
(2)用化學式表示下列化學反應的過程，并按要求填空。
①加熱高錳酸鉀___________________________________________；
②鐵絲在氧氣中燃燒______________________________________，燃燒時集氣瓶中盛放少量細沙的原因是_____________________________________________；
③二氧化碳通入澄清石灰水________________________________，現象是__________。
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【題目】利用化學知識對下列說法進行判斷，其中正確的是（ ）
A．咀嚼米飯時會出現甜味，這一過程屬于物理變化
B．綠色植物合成葡萄糖的過程中將太陽能轉化為化學能
C．要提高澄清石灰水的溶質質量分數，可以升高該溶液的溫度
D．向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現白色沉淀是化學變化
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【題目】分別將下列各組物質的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是
A．Na2CO3、KCl、Ca(OH)2 B．FeCl3、HCl、MgSO4
C．H2SO4、NH4Cl、KNO3 D．AgNO3、HCl、HNO3
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【題目】小明同學探究質量守恒定律：他查閱資料，得知①鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，②碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)圖A中，鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為_______________；鎂帶完全燃燒后，小明稱得生成固體的質量大于反應前鎂帶的質量，請分析造成反應前后固體質量不相等的原因_________ 。
(2)某同學用圖D研究質量守恒定律，完全反應后發現指針偏_______(填“左”或“右”)，如何改進實驗裝置_______________。
(3)寫出C裝置中發生反應的化學方程式_________________________。
(4)根據上述分析， 裝置________能用來驗證質量守恒定律
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，請從以下幾個角度，進一步認識。
⑴ 從分類角度：選填“混合物”，“化合物”或“單質”。
氮氣屬于____________，水蒸氣屬于____________。
⑵ 從用途角度：寫出以下用途對應物質的化學式。
煉鋼所需的氣體為___________，充入飛艇的氣體為_______________。
⑶ 從微觀角度：用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
① 用“
”可表示的微粒是_______________(填名稱)。
② 同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是__________(填序號)。
⑷ 從變化角度：
已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態空氣的燒杯口，觀察到的現象是_________________________。將該燒杯放置一段時間后，液態物質剩余約1/10體積，其主要成分是_______________。
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