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1.下列實驗操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 A、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.
B、根據濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
C、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
D、根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進行分析判斷.

解答 解:A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上,圖中所示操作錯誤.
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作正確.
D、向試管中裝鋅粒時,先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,所得溶液的質量與加入鋅粉質量關系如圖,請分析a點時溶液中有哪些溶質?c點時過濾能得到哪些固體?b~d段溶液質量增加的原因是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.已知A、B、C、D是初中化學中常見的物質.它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略).A是一種溫室效應的主要氣體,B是單質.D在常溫下不穩定易分解.
(1)D的化學式為H2CO3;
(2)A→C的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.CO2和SO2都能和NaOH溶液反應,CO也能和NaOH溶液反應
B.CO和C都能和CuO反應生成Cu,有還原性,H2也能相CuO反應生成Cu,也有還原性
C.活潑金屬和鹽酸反應生成氣體,和鹽酸反應生成氣體的物質不一定是活發金屬
D.氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,都含有金屬元素,所以堿都含有金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.過氧化鈣(CaO2)是一種對環境友好的多功能無機化合物,某實驗小組在實驗室用兩種方法制取CaO2
【查閱資料】
從溶液中制得的過氧化鈣含有結晶水,其結晶水合物化學式為CaO2•8H2O,在140~200℃脫水干燥,即得過氧化鈣成品.加熱至350℃左右,過氧化鈣迅速分解,生成氧化鈣,并放出氧氣.過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣.
【進行實驗】
甲組:由雞蛋殼(含碳酸鈣高達90%)為原料最終反應制得,其制備流程如圖1所示,其中雞蛋殼的預處理主要是除去碳酸鈣以外的大部分雜質.

(1)氣體X是二氧化碳,兩次加水發生的都是化合反應,寫出相關反應方程式CaO+H2O═Ca(OH)2,CaO+H2O2+7H2O═CaO2.8H2O.   CaO2•8H2O實際獲得的產品不純,主要含有的固體雜質是Ca(OH)2
乙組:由氨氣、雙氧水、氯化鈣為原料,制得CaO2•8H2O沉淀,同時產生副產品氯化氫,反應裝置如圖2所示.

(2)裝置A加熱的是熟石灰和硫酸銨,寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+(NH42SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2NH3↑+2H2O.
(3)制取CaO2•8H2O的化學方程式:CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O+2Y.則Y的化學式NH4Cl,該反應一般在0~5℃的低溫下進行,溫度不能過高的原因是氨水受熱會加劇揮發.
【定性測定】
(4)產品性質測定:甲組取產品充分加熱,可用帶火星的木條 檢驗產生的氣體.乙組取產品加水,滴入無色酚酞溶液,酚酞變紅,說明產品加水后生成堿性物質.若需得到同樣的結論,甲組能(填“能”或“不能”)采用與乙組相同的方法.
【定量測定】
(5)2.76g CaO2•8H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質量隨溫度變化的曲線,140℃時完全脫水,雜質受熱不分解)如圖3所示.
①試確定CaO2•8H2O樣品中結晶水的質量=1.44g.
②該樣品中CaO2•8H2O的質量分數78.3%.(寫出計算過程)
【交流討論】
(6)對于上述兩種制取CaO2•8H2O的方法有關評價合理的是C(填序號).
A.理論上甲組反應的原子利用率達100%,符合綠色化學理念
B.在原料充分轉化的前提下,甲組的CaO2•8H2O沉淀過濾后不用洗滌,操作簡便
C.乙組產生的副產品氯化氫可能會影響CaO2的產率.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖1為應用Y形管進行的不同實驗探究.

(1)實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳:Y形管中盛放的固體物質是大理石(或石灰石)(填名稱,下同),液體物質是稀鹽酸.
(2)實驗室利用裝置乙制備少量氧氣:
實驗時,酒精燈應加熱Y形管內a(填“a”或“b”)處的高錳酸鉀,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)利用裝置丙探究燃燒的條件(白磷著火點為40℃;紅磷的著火點為240℃)
①通過比較裝置丙內A(填標號)處的實驗現象,可推導出燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點.
A、a和b  B、b和c  C、a和c
②圖2中能正確反映氣球內氣壓(P)隨反應時間(t)而發生變化的是B(填標號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某研究小組按如圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”.實驗中,SO2和O2混合氣體連續通入,水和鐵在起始時一次性加入,反應液多次循環.

(1)I中反應的化學方程式是2SO2+2H2O+O2═2X,則X的化學式是H2SO4.I中用水吸收時為了提高SO2和O2的吸收效率,從影響氣體溶解度的因素考慮應控制溫度不宜過高(填“高”或“低”).
(2)反應Ⅱ中發生反應的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)為確保反應液的循環吸收效果,吸收液與鐵的反應需控制在40℃左右進行,在此條件下欲加快該反應速率宜采取的措施有使用鐵粉(或攪拌或使用催化劑)(只要答一點).隨著反應液循環流入I中,吸收液中X的生成速率明顯加快,其原因可能是生成的FeSO4(或Fe2+)起催化作用.
(4)經過多次循環以后導出反應液,經降溫結晶、過濾、洗滌和干燥,制得FeSO4•7H2O晶體.它在醫療上常用于治療D(選填字母)
A、甲狀腺腫大  B、佝僂病  C、齲齒  D、貧血癥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.現有Na、H、O、S四種元素,請你參與下列問題的研究.
(1)上述四種元素中,除氧元素外,還有一種元素的原子最外層電子數也為6,請寫出該元素的名稱硫.
(2)在上述四種元素中,任選兩種或三種元素組成合適的物質,將其化學式填寫在橫線上.酸:H2SO4;堿:NaOH;鹽:Na2SO4;氧化物:SO2
(3)上述某些元素形成的氧化物,可發生如下反應2Na2O2+2H2O═X+4NaOH,X的化學式為O2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A.B…H八種物質,有下圖所示關系:其中G是生活中常見的金屬,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變,且E和F的組成元素相同.試判斷:
(1)寫出物質的化學式:HFe3O4EH2O2
(2)寫出①的化學反應方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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