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化學興趣小組的同學們走進實驗室,做制取二氧化碳氣體的實驗,請你參與他們的活動.
(1)根據下列裝置圖,請按要求回答問題:

①寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a   
②實驗室制取二氧化碳氣體時應選用的發生裝置為    (填裝置的序號),不能用C裝置來收集二氧化碳氣體的原因是   
(2)實驗室的廢液缸內收集了同學們制取二氧化碳氣體后的廢液,李凡同學想探究廢液中溶質的成分,請你參與下列探究活動.【提出問題】廢液中的溶質是什么?
【做出假設】李凡認為廢液中溶質只有CaCl2.你認為還可能含有的溶質是    (填化學式);
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結論】
①李凡取少量該廢液放入一支試管中,再取少量CaCl2溶液加入到另一支試管中,并向兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比實驗,結果溶液均為無色,于是李凡認為自己的猜想是正確的.你認為李凡的實驗    (填“能”或“不能”)證明他的猜想.
②如果要證明你的猜想是正確的,取少量該廢液加入到一支試管中,你滴入的試劑是    ,看到的現象將是試管中液體變為紅色.
【拓展與應用】如果已證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液中溶質只有CaCl2,可向廢液中加入過量的    (填字母序號),充分反應后過濾即可.
A、石灰石   B、生石灰    C、石灰石粉末     D、硝酸銀溶液.
【答案】分析:(1)①根據實驗室常用儀器的認識,進行解答;
②根據實驗室制取二氧化碳氣的發生裝置為“固液常溫”型進行選擇;二氧化碳溶于水不能用排水法收集;
(2)①實驗室制取二氧化碳氣體的反應物有無過量、反應產物進行分析解答;
②根據“紫色石蕊試液遇酸變紅,無色酚酞試液遇酸不變色”進行分析解答;使處理后的廢液中溶質只有CaCl2,可向廢液中加入過量的碳酸鈣粉末.
解答:解:(1)①根據實驗室常用儀器的認識,可知圖中帶有標號儀器的名稱:a 集氣瓶;
②根據實驗室制取二氧化碳氣的發生裝置為“固液常溫”型進行選擇發生裝置為B;
二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集;
(2)①實驗室制取二氧化碳氣體的反應物有無過量、反應產物進行分析廢液中溶質中有CaCl2.還可能含有HCl;
②根據“紫色石蕊試液遇酸變紅,無色酚酞試液遇酸不變色”,李凡的實驗;兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比,不能證明他的猜想;滴入紫色石蕊試液試劑,看到的現象將是試管中液體變為紅色.證明廢液中含有HCl;
要想使處理后的廢液中溶質只有CaCl2,向廢液中加入過量的過量的碳酸鈣粉末;故選C.
故答案為:(1)①集氣瓶;②B;二氧化碳氣體能溶于水;
(2)HCl;不能;紫色石蕊試液(或石蕊試液); C.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學家曾向世人公告:“世界上沒有廢物”.怎樣才能變廢為寶呢?某化學興趣小組的同學們決定對廢干電池進行探究.
(1)小葉負責廢干電池的拆卸與處理.他將卸下的小鋅筒、碳棒沖洗干凈,備用;并將銅帽放入
 
中,除去污銹,沖洗備用.
(2)小張負責處理電池內的黑色混合物(內含有炭粉、二氧化錳、氯化銨、氯化鋅等).
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①操作A的實驗名稱是
 
;濾液中的溶質有
 

②寫出操作B的具體過程
 
,該過程反應的化學方程式為:
 

(3)請從他們回收的物品進行一次實驗(不足的藥品可向化學實驗室借)用化學方程式表示:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發現兩個未貼標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
(1)進行實驗,獲得結論.完成好如下實驗報告,并回答后續有關問題.
實 驗 步 驟實 驗 現 象結     論
分別把這兩種金屬放入
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液中,觀察.
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.金屬活動性順序:
X>Y
X>Y
(2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據實驗結果說明Y就是

(3)小明同學提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性.請你幫他補充完整:
把X,Y分別放入硝酸銀溶液
把X,Y分別放入硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

38、化學興趣小組的同學們在實驗室發現一些黑色粉末,是做“碳還原氧化銅”的實驗時剩余的藥品,于是對其成分進行探究.
【猜想與實驗設計】:小紅猜測:黑色粉末是CuO.她設計了如下圖所示的實驗裝置.

實驗步驟取適量該粉末放入玻璃管中,打開K通入CO,排盡空氣后加熱.
【實驗現象】

【實驗結論】該黑色粉末是CuO.B裝置中反應的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

【評價與反思】
(1)小蕓認為該實驗裝置存在安全隱患,需要改進的是
增加尾氣處理裝置

小蕓還認為小紅的實驗結論是有欠缺的,她認為該黑色粉末的成分是
一定含氧化銅

也可能是混有炭粉的氧化銅
,理由是
含有炭粉的氧化銅也能出現同樣的實驗現象

(2)小紅經過反思,改進了實驗并確認了黑色粉末的成分.請填寫下表.

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科目:初中化學 來源: 題型:

37、某校化學興趣小組的同學們進行了“新配制的石灰水和久置石灰水的區別”的實驗,提出了許多實驗方法.
方法一:用玻璃棒分別蘸取待測液,滴在pH試紙上,確定pH的大小.小剛用玻璃棒蘸取其中一待測液測定溶液的pH后,應先將玻璃棒
洗凈擦干
后才能繼續測定另一待測液的pH;
方法二:取兩支試管,分別加入等量的待測液,滴加等量的碳酸鈉溶液,比較沉淀量的多少.寫出相關的化學方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

方法三:觀察存放待測液的試劑瓶的內壁,比較出現白色固體量的多少;
方法四:取兩支試管,分別加入等量的待測液,并分別滴入2滴酚酞,逐滴加入稀鹽酸,記錄使溶液褪色所需的滴數.小紅在實驗過程中,覺得用稀鹽酸太慢了,改用濃鹽酸進行滴加,你對她這樣的操作的具體評價是
濃鹽酸具有揮發性,導致測定結果不準確

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網如今市場上出現的假黃金(銅鋅合金)坑害了許多消費者.某校化學興趣小組的同學們為測定假黃金的組成,稱取20克假黃金置于燒杯中,用某未知溶質質量分數的稀鹽酸50克,分5次加入,每次充分反應后,取出固體,經過濾、干燥等操作后稱重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質量記錄如下:
實驗次數 稀鹽酸的用量(g) 剩余固體的質量(g)
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 15.125
4 10 13.500
5 10 13.500
請分析上圖表,回答下列問題:
(1)假黃金中銅、鋅的質量之比為
 

(2)計算所用稀鹽酸中溶質的質量分數.

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