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9．下列物質與稀鹽酸反應不能一步實現的是（　　）
A．NaOH→H2OB．CuO→CuCl2C．Fe→FeCl3D．AgNO3→AgCl

分析 能否一步反應問題的解法：根據物質間的反應規律，看是否存在一種反應能使反應物一步變成生成物，最好能寫出化學方程式加以證明．

解答 解：A、NaOH與鹽酸反應生成氯化鈉和水，錯誤；
B、CuO與鹽酸反應生成氯化銅和水，錯誤；
C、Fe與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故不能一步實現，正確；
D、AgNO3與鹽酸反應生成氯化銀，錯誤；
故選C

點評 只有熟練掌握物質的性質和變化規律，才能順利解決此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖所示是幾種常見物質的轉化關系，指示方向的物質為生成物．其中A、B、C是氧化物，D是有機物，甲、乙是單質．已知：A是造成溫室效應的主要原因，A和C的組成元素相同，B、甲是黑色固體，E是大理石的主要成分（部分生成物及反應條件已略去）．B的化學式可能為CuO（合理即可）；寫出A的一條用途用于滅火等，B與C反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的是選項實驗操作現象結論（　　）
A．向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的食鹽水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與食鹽反應
B．點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內壁有無色液滴產生被點燃的氣體一定是H2
C．某溶液中加入澄清石灰水有白色沉淀產生溶液中一定含有碳酸鈉
D．將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．廚房中蘊含許多化學知識，請根據下列要求回答問題．
（1）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水．取適量的水，加入肥皂水檢驗，若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多，則證明是硬水（填“硬水”或“軟水”），生活中降低水的硬度常用的方法是加熱煮沸．
（2）炒菜時，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（3）餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的乳化（填“溶解”或“乳化”）作用．
（4）家里常用食鹽水來泡腳，請寫出其中所含有的微粒Na+、Cl-、H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．有一包白色粉末可能由CaCO3、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成．把少量該粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體和濾液．向所得固體中加入稀硝酸，固體溶解并有氣體放出．向所得溶液中加入稀硫酸，有白色固體生成．該粉末中肯定沒有的物質是硫酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．根據如圖所示實驗裝置回答問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，選擇的發生裝置A，A中有一點不足的是沒有在試管口塞一團棉花．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．可選用的發生裝置是A（填序號），選E裝置收集的氧氣相對比較純凈．
（3）裝置B和C組合，可以制取的一種氣體是二氧化碳或氧氣，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）F是一種多功能裝置，若要除去二氧化碳中的水蒸氣，氣體應從a（填a或b）端通入．
（5）實驗室用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水．該反應的化學方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．應選用的發生裝置是A．由此可見銨態氮肥不能與堿性物質混合使用，其原因是銨態氮肥與堿性物質混合使用產生氨氣，會降低肥效．
（6）把集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內有大量的紅色液體進入，根據上述總結出氨氣的性質有氨氣能和水反應生成氨水．氨氣中混有少量水份，不能（填“能”或“不能”）用F裝置干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對部分化學知識的歸納不完全正確的一組是（　　）
Ⅰ．生活常識Ⅱ．性質與用途
①熱水瓶的水垢可用食醋除去
②肥皂水可區分硬水和軟水		①CO具有還原性用于冶煉金屬
②熟石灰呈堿性改良酸性土壤
Ⅲ．防治污染Ⅳ．健康知識
①廢舊電池隨意丟棄
②“工業三廢”處理達標后排放		①人體缺鐵易患貧血
②人體缺碘甲狀腺腫大
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸無白色沉淀產生．則所得濾渣中一定含有銀；（填物質名稱），濾液中一定含有的金屬陽離子是Mg2+、Zn2+．（填離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．2011年3月11日下午，日本宮城縣發生里氏9.0級大地震，引發的海嘯導致福島核電站發生重大核事故．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發生分裂，產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發電．　
①從物質的變化上看，核變化與化學變化的相同點是都產生新物質；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是在核變化中原子本身發生了變化，而在化學變化中原子本身不變．
②如圖1為元素周期表中钚元素的相關信息，下列說法正確的是AB．
A．钚是金屬元素           B．钚原子核外有94個電子
C．钚元素的中子數94    D．钚的相對原子質量為244g
（2）如圖2為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環，核燃料產生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當溫度超過1200℃時，鋯（Zr）與水蒸氣發生反應，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣．大量的高溫氫氣進入廠房，與廠房內的空氣接觸發生了爆炸
①鋯（Zr）與水發生反應產生氫氣的化學方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2．
②進入廠房的氫氣為什么發生的是爆炸，而不是平靜燃燒？在有限空間內氫分子和氧分子大量接觸反應（要點一：氫分子和氧分子大量接觸反應；要點二：有限空間）．
③榮成石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質，這樣做有什么優點？氦氣的化學性質穩定，不會和鋯發生反應生成氫氣．
（3）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災難，有同學提出如下看法：“科學技術給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難，可見，科學技術對人類發展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請談談你的觀點．不同意，只要人類正確使用科學技術，就能給人類的發展帶來貢獻，盡量避免其危害．

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