【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號的儀器名稱。a:_____; b:_____。
(2)用A或B裝置都可以作為制取氣體的發生裝置,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____;其中C、D、E、F均可作為收集氣體的裝置,若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____;若用F裝置收集氧氣,氣體應從_____端進入(填“m”或”n”)。若實驗室用AD裝置制制取氫氣,請寫出化學方程式:_____。
(3)小進同學用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷。甲烷是一種無色、無味,難溶于水,密度比空氣小,具有可燃性的氣體。小進應選擇的發生裝置和收集裝置_____。
【答案】酒精燈 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣已滿 m Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ BD或BE
【解析】
(1)儀器a是酒精燈,b是水槽;故填:酒精燈;水槽;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氧氣具有助燃性,用裝置C收集氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣已滿;氧氣的密度比空氣大,用裝置F收集氧氣時,氧氣從長管進入;裝置A適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣已滿;m;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,故反應裝置用B;甲烷是一種無色、無味,難溶于水,密度比空氣小的氣體,故收集裝置用D或E.故填:BD或BE。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖:
(1)剛開始加熱,試管②中立即產生氣泡,石灰水沒有變渾濁,其原因是_____。
(2)繼續加熱時,試管①中觀察到的現象是_____。木炭與氧化銅反應的方程式為_____,其中發生還原反應的物質是_____,被氧化的物質是_____。
(3)該實驗可能對空氣造成污染,其原因可能是_____。
(4)停止加熱時,應先將導氣管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻到室溫再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_____。
(5)酒精燈加網罩的作用_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列生活中的一些問題:
(1)如圖是家庭中一些常見物質的pH.要減輕被螞蟻叮咬后(向人體注入了甲酸)出現的皮膚搔癢、紅腫癥狀,最適宜涂抹上表中的物質_____(寫名稱).
(2)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味,從分子的觀點解釋該現象是_____.
(3)小蘇打(化學式為NaHCO3)可以中和發酵面團中的有機酸,這說明小蘇打溶于水顯_____(填:“酸性”、“堿性”);面團中沒有反應的小蘇打受熱會分解為蘇打、水和二氧化碳.其反應方程式為_____.
(4)氫氟酸(HF)可用來在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發生的反應為4HF+SiO2=R↑+2H2O,則R的化學式為_____.
(5)農藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲,它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成.其混合時反應的化學方程式為_____;不能使用鐵制容器的原因是(寫化學方程式)_____.
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【題目】人類的生成生活離不開金屬。
①鋁片能壓縮成鋁箔是因為鋁有良好的_____(選填“導電性”或“延展性”)。
②鐵制品在噴漆前需除銹,可用來除鐵銹的物質是_____。
③為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了 I、II兩種方案。
方案 I | 方案 II |
能驗證三種金屬活動性順序的一種方案是_____,該方案中證明金屬活動性Fe>Cu>Ag的實驗現象是_____。
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【題目】如圖所示實驗是初中化學的一些基本實驗。請回答相關問題:
(1)A實驗裝置中儀器a的名稱是_____。用該裝置收集的氣體具有的性質是_____。
(2)B實驗中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是_____。
(3)某同學想用C裝置所示的實驗證明反應遵守質量守恒定律,你認為此裝置需如何改進_____。
(4)D裝置所示實驗能實現的實驗目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖的信息判斷,下列說法正確的是( )
A. 硫屬于金屬元素
B. 硫離子的核外電子數為16
C. 硫元素的相對原子質量為16
D. 在化學反應中,硫原子容易得到電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溫度不變,對100 mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列結論不正確的是
A. 實驗一后,甲和乙中溶質質量分數相等B. 實驗二后,乙溶液溶質質量分數增大
C. 實驗二后,甲溶液變為不飽和溶液D. 實驗二后,甲和乙溶液中溶質質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學社團設計了如下實驗:取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象.
(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發生反應的結果.
(2)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實驗創新之處在于:可根據鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況.
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