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(16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   

(1)測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如右下圖所示。在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:                           

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       

③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是        該氣體        (填“支持”或“不支持”)燃燒。

④廣口瓶中水的作用是                                       

 (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質的天然水,經吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經初步凈化處理后的水是        。(填“軟水”或“硬水”)。

 (3)下列對有關水資源認識的敘述中,錯誤的是       

A.水體污染加劇了淡水資源危機

B.節約用水是每個公民應盡的義務

C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

D.河北屬極度缺水的地區,可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

 

【答案】

(1) ①紅磷+氧氣五氧化二磷         (2分)

②   1 /5    。(2分)

③    氮氣   ,(2分)  不支持    。(2分)

④   吸收反應產生的熱量,防止瓶底炸裂;吸收生成的五氧化二磷,防止空氣污染 。(4分)

(2)硬水  (2分)   (3)C(2分)

【解析】(1)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣,氮氣約占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會進入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體.廣口瓶中的水可以:吸收反應產生的熱量,防止瓶底炸裂;吸收生成的五氧化二磷,防止空氣污染;顯示瓶內氧氣的體積。

(2)含有許多可溶性和不溶性雜質的天然水,一般屬于硬水,經吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,只能除去不溶性雜質,鈣鎂離子等可溶性雜質不能出去,仍屬于硬水;硬水通過加熱煮沸、蒸餾等措施變成軟水.則這種煮沸前經初步凈化處理后的水是硬水.

(3)地球表面約71%被水覆蓋,但97%以上的水集中在海洋里,可供人類直接利用的淡水只占總水量的0、3%,且分布不均,因此C答案不正確;水體污染影響了淡水資源,加劇了淡水資源危機,A答案正確;淡水資源極度匱乏,節約用水是每個公民應盡的義務,B答案正確;海水淡化是沿海地區來解決淡水資源問題常用、有效地方法,D答案也正確.因此答案選C.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

2011年9月29日21時16分我國用“長征2號FT1”型運載火箭成功地將第一個目標飛行器“天宮一號”送入指定軌道,未來兩年內我國還計劃發射“神舟八號”、“神舟九號”、“神舟十號”飛船與“天宮一號”實現空間對接,并計劃將航天員送入“天宮一號”進行空間實驗,這是我國航天領域又一次重大突破.
根據以上內容回答(1)-(4)小題
(1)“長征2號FT1”型運載火箭在升空時發生的下列變化,其中屬于化學變化的是
A
A

A.火箭點火 B.導流槽內的水受熱汽化  C.隔熱材料脫落 D.整流罩脫落
(2)“神舟飛船太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉化為航天員需要的氣體,而NiFe2O4的質量和化學性質都不變化,在該過程中NiFe2O4
C
C

A.反應物         B.生成物         C.催化劑         D.消毒劑
(3)航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點.航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量.下列關于小分子團水的說法中正確的是
D
D

A.水分子的化學性質被改變了   B.小分子團水中水分子間沒有間隙
C.小分子團水中水分子停止運動 D.小分子團水部分物理性質與普通水不同
(4)科學家們研制了“人造空氣”來供航天員呼吸,這種“人造空氣”中氮氣含量約占70%,氧氣占20%以上,此外,還有二氧化碳等氣體,非常接近空氣的比例.飛船能根據儀器實時監測各種氣體含量,并自動調節各種氣體成分,同時將有毒的氣體過濾掉,始終保證飛船內的空氣適合航天員呼吸.下列說法正確的是
A
A

A.空氣中的二氧化碳含量雖然很小,但是在自然界中是必不可少的
B.把空氣中的其他成分都分離出去,只留下氧氣,會更有益于人的呼吸
C.空氣中的各成份的體積分數是不變的,不隨地域和季節的變化而變化
D.空氣中的氮氣對人類呼吸沒有任何作用,因此人造空氣中可以沒有這種氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(16分)請根據下圖所示的實驗裝置圖填空.

                              

(1)指出圖中標有數字的儀器的名稱:①         ,②         ,③         .

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是                         ,

寫出反應的文字表達式:                                           .

(3)當實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是____________________________、

__________________________,該反應的文字表達式為____________________________

(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用          裝置(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式:____________________________________

(5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________

裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢為:_______________________________________

(6)某位同學設計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達到裝置C操作優勢的是______(填序號)裝置

甲              乙                丙         丁

(7)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應該從圖A~F中選擇的發生裝置是_______(填序號),收集裝置是_________(填序號).

(8)若用圖裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應從______(選填“a”或“b”)端導入.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(16分)請根據下圖所示的實驗裝置圖填空.
                             
(1)指出圖中標有數字的儀器的名稱:①         ,②         ,③         .
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是                         ,
寫出反應的文字表達式:                                           .
(3)當實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是____________________________、
__________________________,該反應的文字表達式為____________________________
(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用          裝置(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式:____________________________________
(5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________
裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢為:_______________________________________
(6)某位同學設計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達到裝置C操作優勢的是______(填序號)裝置

甲              乙                 丙         丁
(7)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應該從圖A~F中選擇的發生裝置是_______ (填序號),收集裝置是_________(填序號).
(8)若用圖裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應從______(選填“a”或“b”)端導入.

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科目:初中化學 來源:2012屆河北省經貿大學附屬中學九年級10月月考化學試卷(帶解析) 題型:探究題

(16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   
(1)測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如右下圖所示。在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:                           
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       
③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是       該氣體       (填“支持”或“不支持”)燃燒。
④廣口瓶中水的作用是                                       
(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質的天然水,經吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經初步凈化處理后的水是       。(填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列對有關水資源認識的敘述中,錯誤的是       

A.水體污染加劇了淡水資源危機
B.節約用水是每個公民應盡的義務
C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
D.河北屬極度缺水的地區,可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

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