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【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯誤的是

A. 該反應生成物的分子個數比為1:1

B. 在化學反應中，分子可以分為原子，而原子不能再分

C. 反應前后原子的種類、數目都不變

D. 該反應屬于化合反應

【答案】D

【解析】A、由反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為C+H2OCO+H2，故該反應生成物的分子個數比為1：1，正確；B、由反應的微觀示意圖可知，在化學反應中，分子可以分為原子，而原子不能再分，正確；C、由反應的微觀示意圖可知，反應前后原子的種類、數目都不變，正確；D、由反應的微觀示意圖可知，該反應是一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，錯誤。故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字或化學式表達式，并填寫相關的空格：

①碳酸氫銨受熱易“失蹤”：___________，所以碳酸氫銨應該__________保存。

②久置空氣中鎂帶用砂紙打磨后呈__________色，鎂帶在空氣中在燃燒發出__________，利用該反應可以將用于制造___________。

③澄清石灰水久置空氣中會產生白色不溶物：____________；鐵銹可以用__________（填一種物質的名稱）輕松洗去。

④鐵在氧氣中燃燒：__________。集氣瓶底要放__________，目的是___________。某同學在做這個實驗時，未能觀察到火星四射的現象，可能原因是___________________。若將氧氣換成空氣，則該化學反應_______（填“能”或“不能”）進行，其原因是__________。

⑤鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳 __________。

⑥二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變紅的原因：_________，此反應所屬基本反應類型為_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是( )

	A	B	C	D
X	純凈物	化合反應	物理變化	化學反應
Y	混合物	氧化反應	化學變化	化合反應

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a________，b________。

（2）用A裝置制取氧氣，反應的表達式為______________；若用A、D制取并收集氧氣，實驗結束時要先把導管從水槽中取出，后停止加熱，目的是___________。還可以選擇裝置________（填“F”或“G”）收集氧氣，驗滿的方法為___________________________。

（3）B裝置制取氧氣的方法與用高錳酸鉀制氧氣法相比，優點是________(填編號)；

①生成物只有氧氣 ②反應不需加熱 ③便于控制反應速率 ④對環境污染小

（4）實驗室用裝置C制取二氧化碳，與裝置B相比，其優點為________；如用E裝置收集CO2，則氣體應從________端通入（填“c”或“d”）。

（5）某同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。

①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。

②用排水法收集氣體時，當觀察到________時，判斷集氣瓶中氣體已收集滿。

③空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的________%，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法_____（填“可靠”或“不可靠”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用心閱讀：在人們擔心化石能源將被耗盡時，科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。甲烷在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高，燃燒值大等優點，將成為未來新能源。目前，我國在可燃冰的開采技術上處于世界領先水平。回答下列問題：

(1)可燃冰屬于______(填字母序號)

A．純凈物 B．混合物

(2)甲烷在空氣中完全燃燒的文字表達式為_______________ 。

(3)寫出下列反應的符號表達式并寫出基本反應類型

①鐵絲在氧氣中燃燒____________________ ， ___________。

②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣__________________，__________。

(4)磷的燃燒反應在生產生活中有著廣泛的應用價值。

①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈。寫出該反應的符號表達式為_____________________________ 。

②某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數約是__________%，燃燒結束試管里剩余氣體主要是______（填物質名稱）。