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鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時需要服用補鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。

請根據圖示中的信息回答下列問題:

(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足量的鈣,才能避免_______(填字母序號);

A.佝僂病或骨質疏松 B.貧血癥 C.甲狀腺腫大

(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對分子質量是____________;

(3)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質量分數為______________;

(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為________mg;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市興化市2019屆九年級上學期期末統考化學試卷 題型:推斷題

工業上以石灰石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G ,其轉化關系如下圖所示,已知D、G為單質,C和E的組成元素相同。試回答下列問題:

(1)寫出兩種物質的化學式:B_____,G________。

(2)寫出下列反應的化學方程式:反應②:_____,反應③:______,檢驗氣體C:___。

(3)C和E的組成元素相同,但化學性質不同,原因是_________。

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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市嶧城區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作中,操作完全正確且能達到實驗目的的是( )

A B C D

A. 干燥氨氣 B. 測定某溶液的pH C. 向試管中傾倒液體 D. 稱取氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷(B卷) 題型:單選題

化學實驗中常用到木條或火柴梗,下列實驗方案或操作不能達到目的的是

A. 用帶火星的木條檢驗氧氣

B. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度

C. 用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳

D. 用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性

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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷(B卷) 題型:單選題

如圖文化衫:你的“魅力”偷走我的“心”。該反應能發生是由于鎂單質

A. 金屬光澤美麗 B. 導電性優良

C. 金屬活動性強 D. 延展性好

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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷(B卷) 題型:填空題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)A點的含義是______________。

(2)在30℃時,向30g甲物質中加入50g水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙。

(4)將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質質量分數不變的物質是____。

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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷(B卷) 題型:單選題

某溶液能使紫色石蕊溶液變藍,下列各組離子在該溶液中能大量共存的是

A.SO42-、NO3-、Ba2+、Cl- B.Cu2+、Na+、 NO3-、K+

C.K+ 、CO32-、NO3- 、Cl- D.H+、Ba2+、K+、NO3-

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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是

A. 測定空氣中氧氣的含量

B. 向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

C. 向一定質量、一定質量分數的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

D. 常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市瑤海區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物進行系列實驗。

(査閱資料)碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應:

(進行實驗)實驗1:取質量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物,進行實驗。

序號

裝置

反應后物質的

顏色、狀態

黑色粉末中混有少量紅色固體

紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質

實驗2:取一定量的混合物,用1-2裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質量比

反應后物質的顏色、狀態

1:9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質

1:10

混有很少量黑色物質

1:11

混有極少量黑色物質

1:12

無黑色物質

1:13

混有較多黑色物質

(1)實驗中,證明產生了的現象是______。

(2)實驗更好的原因是______。

(3)實驗2的結論是______。

(反思與評價)

(4)實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗,理由是______。

(5)為檢驗的紅色固體中是否請你設計實驗方案三方法、現象及結論

方法:______。可能的現象及結論______。

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