在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，玻璃棒的用途不正確的是
A. 稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細
B. 溶解時攪拌，加速粗鹽溶解
C. 稱量精鹽前，把精鹽固體轉移到紙上
D. 蒸發時攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
下列反應屬于化合反應的是 ( )
A. 電解水 B. 木炭跟氧化銅的反應
C. 紅磷燃燒 D. 實驗室用過氧化氫溶液制氧氣
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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
用“○”和“●”分別表示不同元素的原子，其中可能屬于氧化物的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：上海市青浦區2019屆九年級上學期中考一模化學試卷 題型：科學探究題
某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹（又稱銅綠）。某化學實驗小組設計并進行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
Ⅰ. 探究銅銹的組成
（查閱資料）①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變為藍色
（進行實驗）小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹，按如圖所示裝置實驗（部分夾持裝置已略去）。觀察到 B 中白色粉末變為藍色，C 中澄清石灰水變渾濁。
（解釋與結論）（1）C 中反應的化學方程式是__________。
（2）依據以上現象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu 和_________。
Ⅱ.探究銅生銹的條件
（提出猜想）根據銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。
（進行實驗）實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設計了如下圖所示5個實驗并持續觀察。
（解釋與結論）
（3）實驗中使用“經煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是___________。
（4）得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論，依據的兩個實驗是_______（填編號）。
（5）對比實驗②和③，得出的結論是________。
（6）為驗證猜想，請在圖中將實驗⑤補充完整___________。
（7）由上述實驗可推知，銅生銹的條件是_____________。
（反思與應用）
（8）結合上述實驗，你對保存銅制品的建議是__________________。
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科目：初中化學 來源：上海市青浦區2019屆九年級上學期中考一模化學試卷 題型：單選題
氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下，說法不正確的是（ ）
A. 實驗時都應該先通入氣體一段時間后加熱，防止發生爆炸
B. 兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發生
C. 甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因為兩種氣體的密度不同
D. 甲無尾氣處理裝置而乙有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒
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科目：初中化學 來源：上海市青浦區2019屆九年級上學期中考一模化學試卷 題型：單選題
下列物質的用途中，利用其物理性質的是
A. 氧氣用于氣焊 B. 焦炭用于冶煉金屬
C. 氮氣用作保護氣 D. 干冰用于人工降雨
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市朝陽區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
鑒別空氣、O2、CO2最簡單的方法是
A. 聞氣味 B. 帶火星的木條分別伸入瓶內
C. 分別倒入澄清石灰水 D. 燃著的木條分別伸入瓶內
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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市市區片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
根據下列四種粒子的結構示意圖，獲取的信息正確的是()
A. 它們表示四種元素 B. ①表示的元素原子在化學反應中易失去電子
C. ②④表示的是陰離子 D. ②表示的元素是金屬元素
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