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在家庭生活中,自來水經(jīng)過處理后,用途更加廣泛.
(1)凈水器可以凈化自來水,獲得優(yōu)質的飲用水.凈水器中裝有活性炭,不僅可以
 
水中的不溶性物質,還可以
 
一些色素和異味.凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是
 

(2)用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯,可放入少許大蘇打(Na2S2O3?5H2O),大蘇打由
 
種元素組成,大蘇打中鈉元素與硫元素的質量比為
 

(3)圖A示鈉元素在元素周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結構示意圖.根據(jù)題中信息回答下列問題.
①鈉原子的質子數(shù)是
 
,鈉原子的相對原子質量是
 

②圖B中表示的微粒符號是
 

③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學式為
 
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,原子結構示意圖與離子結構示意圖,元素周期表的特點及其應用,化學式的書寫及意義,元素質量比的計算
專題:化學用語和質量守恒定律,空氣與水
分析:(1)活性炭有吸附性,紫外線和氯氣在凈化水時都能殺菌消毒,據(jù)此回答;
(2)根據(jù)化學式的意義分析回答;
(3)根據(jù)元素周期表中的信息、原子結構示意圖的意義分析回答.
解答:解:(1)凈水器中裝有活性炭,由于活性炭有吸附性,不僅可以吸附水中的不溶性物質,還可以吸附一些色素和異味.凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是殺菌消毒.
(2)大蘇打(Na2S2O3?5H2O)是由鈉、硫、氧、氫4種元素組成,大蘇打中鈉元素與硫元素的質量比為:(23×2):(32×2)=23:32.
(3)①由鈉元素在元素周期表中的信息可知,鈉原子的質子數(shù)=原子序數(shù)=11,鈉原子的相對原子質量是22.99.
②由圖B的結構示意圖可知,表示的微粒是氧原子,符號為:O.
③由圖C可知,核內質子數(shù)是17,屬于氯元素,最外層電子數(shù)是7,大于4,在反應中易得到1個電子,化化合價為-1價;由D圖可知,核內質子數(shù)是20,屬于鈣元素,最外層電子數(shù)是2,在反應中易失去2個電子,化合價為+2價,所以,CD能形成化合物是氯化鈣,化學式是CaCl2
故答為:(1)吸附,吸附,殺菌消毒.
(2)4,23:32.
(3)①11,22.99.②O.③CaCl2
點評:本題主要考查了水的凈化和元素周期表中的信息,難度不大,屬于基礎的知識,根據(jù)已有的知識即可解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y、Z三種金屬,把Y投入XCl2溶液中,Y表面有X析出;把X投入Z(NO32溶液中,X表面有Z析出.下列判斷中正確的是(  )
A、金屬活動性:X>Y>Z
B、X、Y、Z可能依次是Cu、Zn、Hg
C、金屬活動性:X<Y<Z
D、X、Y、Z可能依次是Hg、Zn、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列試劑中能鑒別出硫酸、氫氧化鉀和氯化鈉等三種無色稀溶液的是(  )
A、石蕊試液B、稀鹽酸
C、酚酞試液D、氯化鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于分子、原子的敘述中,錯誤的是(  )
A、原子核在化學反應前后一定不會發(fā)生改變
B、分子總是在不斷運動著
C、原子是由原子核和核外電子構成的
D、分子在化學變化中不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)氧原子的核電荷數(shù)為
 

(2)16號元素的原子在化學反應中比較容易
 
(選填“得”或“失”)電子,該元素屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 

(4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過渡到
 
元素,并以稀有氣體結尾.
(5)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子
 
,陰離子
 

(6)表中不同元素最本質的區(qū)別是
 
(填字母).
A.相對原子質量    B.質子數(shù)不同   C.中子數(shù)不同     D.最外層電子數(shù)不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)示例,完成下列反應的文字表達式,并在下面相關部位寫上物質的顏色、狀態(tài)和符號.
例:硫+氧氣→二氧化硫
顏色狀態(tài):黃色固體     無色氣體
化學式:S          SO2
(1)鐵+氧氣
 

顏色狀態(tài):
 
 

化學式:
 

(2)過氧化氫→氧氣+
 

顏色狀態(tài):
 

化學式:
 

(3)高錳酸鉀→氧氣
 

顏色狀態(tài):
 
 
 

化學式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

丙烷(C3H8)作為廣州亞奧運會火炬使用的燃料,其燃燒后的產(chǎn)物是什么?實驗中學課外實驗小組的同學在老師的指導下選擇了如下裝置(鐵架臺等裝置已略去),對丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進行了檢測

(1)經(jīng)分析,丙烷燃燒后的氣體可能含有C0、C02和H2O.
(2)將上述裝置按一定順序連接完整,使之盡可能檢測出丙烷燃燒后的產(chǎn)物.你設計的連接順序為:燃燒后的氣體
 
→B→D.
(3)該小組的同學按臺理的連接順序進行檢測.實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象如下:A裝置中的澄清石灰水變渾濁.C裝置中的無水硫酸銅變藍,D裝置中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象.分析可知,丙烷在氧氣中燃燒后的氣體為
 

(4)A裝置中NaOH溶液的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學符號或化學符號的意義:
(1)2個氮原子
 
、5個鈉離子
 

(2)6SO42-
 
、CO2
 
(只要求寫出一種意義).

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同步練習冊答案
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