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安裝一套儀器,應按照自
,從
的操作順序.
分析:本題利用安裝實驗儀器的一般規律解答,安裝實驗儀器一般按照先下后上,先左后右的順序安裝.
解答:解:安裝實驗儀器一般按照先下后上,先左后右的順序安裝.
故答案:從下往上,從左向右
點評:本題常識性的對安裝實驗儀器的一般規律進行了考查,側重基礎注重學生規律意識的培養.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(8分)小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質成分。

【提出問題】“管道通”中的物質是什么?

【查閱資料】主要內容如下。

(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發等。

(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發一類的東西,常用于疏通管道。

(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,反應時放出大量熱。

①鋁與鹽酸反應的化學方程式是                        

②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是                  

【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”,內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗操作

實驗現象

①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒。

            

②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。

試管外壁發燙。

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間。

羊毛線逐漸消失。

結論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。

實驗操作

實驗現象

①按照下圖安裝兩套儀器。

 

 

 

 

 

②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。

都產生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高。

③待導管口有氣泡均勻持續冒出時,分別收集1試管氣體,驗純。

用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,發出輕微的           

④在導管口點燃氣體。

火焰顏色為             

【結論】銀灰色粉末為鋁粉。

【應用】使用管道通時,先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會兒,管道內發生化學反應。根據題目信息,推測管道內的反應現象是                                            

【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質非常相似。要確認猜想(1)是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在。

②根據本實驗分析,使用“管道通”時,應注意的事項有(填一條即可)           

 

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業升學考試(云南玉溪卷)化學 題型:探究題

(8分)小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質成分。
【提出問題】“管道通”中的物質是什么?
【查閱資料】主要內容如下。
(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發等。
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發一類的東西,常用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,反應時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應的化學方程式是                        
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是                  
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”,內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗操作
實驗現象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒。
            
②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。
試管外壁發燙。
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間。
羊毛線逐漸消失。
結論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
實驗操作
實驗現象
①按照下圖安裝兩套儀器。
 
②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。
都產生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高。
③待導管口有氣泡均勻持續冒出時,分別收集1試管氣體,驗純。
用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,發出輕微的          
④在導管口點燃氣體。
火焰顏色為            
【結論】銀灰色粉末為鋁粉。
【應用】使用管道通時,先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會兒,管道內發生化學反應。根據題目信息,推測管道內的反應現象是                                           
【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質非常相似。要確認猜想(1)是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在。
②根據本實驗分析,使用“管道通”時,應注意的事項有(填一條即可)           

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科目:初中化學 來源:2011屆北京市海淀區中考一模化學試卷(帶解析) 題型:探究題

(8分)小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質成分。

【提出問題】“管道通”中的物質是什么?
【查閱資料】主要內容如下。
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發等。
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發一類的東西。常用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,反應時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應的化學方程式是                             
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH +        ==2NaAlO2 +3H2
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”,內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗操作
實驗現象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒。
 
                                    
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。
 
                                    
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間。
羊毛線逐漸消失。
結論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
實驗操作
實驗現象
①按照下圖安裝兩套儀器。

 
②兩套儀器中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸;銀灰色粉末和         
都產生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高。
③待導管口有氣泡均勻持續冒出時,收集1試管氣體,驗純。(兩套儀器操作相同)
驗純時的操作和現象:(兩套儀器相同)
                                       
④在導管口點燃氣體。(兩套儀器操作相同)
都產生淡藍色火焰。
結論:銀灰色粉末為鋁粉。
【應用】使用管道通時,先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會兒,管道內發生化學反應。根據題目信息,推測管道內的反應現象是              
【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質非常相似。要確認猜想(1)是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在。
②根據本實驗分析,使用“管道通”時,應注意的事項有(填一條即可)             

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業升學考試(云南玉溪卷)化學 題型:探究題

(8分)小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質成分。

【提出問題】“管道通”中的物質是什么?

【查閱資料】主要內容如下。

(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發等。

(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發一類的東西,常用于疏通管道。

(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,反應時放出大量熱。

①鋁與鹽酸反應的化學方程式是                        

②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是                  

【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”,內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗操作

實驗現象

①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒。

            

②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。

試管外壁發燙。

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間。

羊毛線逐漸消失。

結論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。

實驗操作

實驗現象

①按照下圖安裝兩套儀器。

 

 

 

 

 

②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。

都產生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高。

③待導管口有氣泡均勻持續冒出時,分別收集1試管氣體,驗純。

用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,發出輕微的           

④在導管口點燃氣體。

火焰顏色為             

【結論】銀灰色粉末為鋁粉。

【應用】使用管道通時,先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會兒,管道內發生化學反應。根據題目信息,推測管道內的反應現象是                                            

【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質非常相似。要確認猜想(1)是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在。

②根據本實驗分析,使用“管道通”時,應注意的事項有(填一條即可)            

 

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