實驗室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a _________。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,該反應的化學方程式為:_________________。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。
制取氨氣反應的文字表達式:氯化銨+熟石灰 加熱 氯化鈣+氨氣+水。則制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發生裝置是_________(填序號),收集裝置是 _________(填序號)。
科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組對“高溫煅燒石灰石是否完全分解”進行如下研究:
步驟 | 實 驗 過 程 | 簡 答 |
1 | 取一小塊石灰石,用電子天平準確稱量 | |
2 | 將其在酒精噴燈上灼燒一段時間后,表面疏松,待冷卻后再稱量,固體質量 (15) (填“增大”、“減小”或“不變”) | 反應的化學方程式: (16) |
3 | 將一部分灼燒過的石灰石放入試管中,滴加水,攪拌片刻,往溶液中滴入酚酞試液。 | 酚酞試液顯 (17) 色。 |
4 | 將一部分灼燒過的石灰石放入試管中,滴加鹽酸,發現有氣泡產生。 |
|
① 電子天平稱量時,若需要直接顯示石灰石的質量,在放稱量紙或燒杯后,需要進行的操作是 (18) (填“校準”、“歸零”或“去皮”)。
② 在1、2、3、4的四個步驟中,根據步驟 (19) (填序號,下同),可得出“石灰石有部分已經分解”;根據步驟 (20) ,可得出“石灰石沒有完全分解”。
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科目:初中化學 來源: 題型:
從100 g15%的NaOH溶液中取出20 g,將剩余溶液與原溶液進行比較,沒有發生改變的是( )
A.溶液的質量 B.溶劑的質量 C.溶質的質量分數 D.溶質的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
每年6月5日是世界環境日.下列做法中,不利于改善環境的是
A.工廠節能減排 B.采用化石燃料除硫技術
C.生活污水直接排放到江河 D.制定《環境空氣質量標準》,監測空氣質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗不能成功的是
A.用肥皂水檢驗軟水和硬水 B.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑
C.用塊狀石灰石和稀硫酸制取大量的二氧化碳 D.用稀鹽酸除去鐵銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
開采海洋石油資源時的泄漏事故是造成海洋污染的原因之一。 下列相關說法正確的是( )
A.因為石油泄漏會污染海洋,所以應禁止開采海底石油
B.可以用燃燒法處理泄漏的石油,既快速又無污染
C.石油是化石燃料,被譽為工業的“血液”
D.由于新能源的開發,可以無節制的使用石油資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學使用如圖所示裝置進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗。請回答有關問題。
(1)有下列實驗步驟:a.加熱;b.通入一氧化碳。請用上述實驗步驟的標號填空:實驗開始時,應先 ,然后 。
(2)實驗進行一段時間后,A裝置中出現的現象為 ,說明有 生成;B裝置中出現的現象為 ,說明有 生成。
(3)由上述實驗可知,一氧化碳具有 性,因此,它在工業上常用來 。
(4)在C處放置一燃著的酒精燈,目的是 。
(5)寫出B、C兩部分所發生反應的化學方程式: 。
(6)①和②兩個酒精燈先點燃 。
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