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下列實驗方案正確的是

選項	實驗目的	所用試劑或方法
A	除去硫酸鎂溶液中的硫酸	加入過量的Ba(OH)₂溶液，過濾
B	分離氯化鈉和硝酸鈉固體混合物I	加水溶解后，過濾，蒸發結晶
C	鑒別氯化銨和氯化鈣	分別加入熟石灰，研磨，聞氣味
D	鑒別羊毛織物和滌綸織物，

C 取樣灼燒聞氣味

硫酸鎂和硫酸均能與氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，加入氫氧化鋇后無法得到硫酸鎂溶液，氯化鈉和硝酸鉀均為可溶性物質，通過溶解、過濾、節發結晶無法將兩種物質分離開來，氯化銨能與熟石灰反應產生氨氣，具刺激性氣味，氯化鈣不與熟石灰反應，研磨無明顯現象，羊毛的主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛氣味，滌綸屬于有機合成材料，灼燒時無燒焦羽毛氣味。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料．某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究．過程如下：
提出假設：a．Ti金屬活動性比Al強 b．Al金屬活動性比Cu強
查閱資料：鈦能與鹽酸反應．
實驗設計：同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應，觀察現象．
操作分析：三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是　　
A．除去氧化膜，利于直接反應
B．使表面光亮，易觀察現象
C．使反應金屬溫度相同，易反應

金屬	Ti	Al	Cu
與鹽酸反應現象	反應緩慢	反應劇烈	無明顯現象

實驗現象，實驗結論：
（1）原假設中     不正確（填“a”、“b”或“a、b”）．
（2）三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為        。
結論應用：能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅），     （填“能”或“否”），理由是                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小林同學在做探究質量守恒定律實驗時，稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應，其反應的化學方程式為　　．實驗完畢后，稱得所得固體的質量小于4.0g．
【提出問題】固體質量為什么會小于4.0g呢？是否發生了其他反應呢？
【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時，除了鎂與氧氣反應外，還可發生反應：
①2Mg+CO₂

C+2MgO ②3Mg+N₂

Mg₃N₂
【猜想與假設】反應后固體質量小于4.0g是由于發生反應　　（填“①”或“②”）造成的，其理由是　                                                        ．
【實驗探究】根據初中化學所學知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣（含少量稀有氣體）．可燃物應選擇的物質是　      　（填寫物質的字母代號）．
A．木炭   B．紅磷 C．硫粉
選擇的理由是　                                    　．
將點燃的鎂條伸入所制得的氮氣中，鎂條在氮氣中劇烈燃燒．
【實驗結論】2.4g鎂在空氣中完全反應后所得固體質量小于4.0g，是由于生成的產物是　    　的混合物所致．
【評價與反思】通過上述實驗，小林對燃燒有了新的認識：　                   　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分，小燕老師取用一定量樣品，加足量水溶解，過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙。
寫出上述操作中可能發生反應的化學方程式：。
過濾時用到玻璃棒，玻璃棒的作用是。
【探究活動一】奮進小組探究白色沉淀甲的成分。

實驗操作	實驗現象	結論
取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸	沉淀部分消失	白色沉淀甲中一定含有

【探究活動二】智慧小組探究白色固體樣品中可能含有，設計了如下實驗。

實驗操作		實驗現象	結論
實驗Ⅰ	取適量無色濾液乙，加入碳酸鈉溶液	無明顯現象	無色濾液乙中一定不含
實驗Ⅱ	步驟①：取適量無色濾液乙，加入過量的溶液，過濾	生成白色沉淀	原白色固體樣品中一定存在該物質
實驗Ⅱ	步驟②：取步驟①中的濾液，滴加溶液		原白色固體樣品中一定存在該物質

【反思】實驗Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的是。
【結論】通過兩個小組的共同探究，得出了原白色固體樣品含有的成分。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖為某化學實驗小組同學設計的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝備圖。請回答下列問題:

(1)錐形瓶中發生的化學反應方程式為＿＿＿＿＿＿＿，收集氧氣可采取的方法是＿＿＿＿＿（寫一種即可）。
（2）實驗時，可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒，說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是。將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時，觀察到的現象是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，設計合理的是

A．用點燃的方法除去CO₂中少量的CO

B．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸（氧化鎂難溶于水）

C．用活性炭將硬水軟化

D．用水除去生石灰中混有的碳酸鈣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實驗中，有一個實驗沒有利用到其他三個實驗共同應用的一種研究方法，該實驗是（　　）

A．驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳

B．可燃物燃燒的條件

C．伏安法測電阻

D．研究影響滑動摩擦力大小的因素

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱工廠的有關資料后，推測出污水中可能含有HCl、Na₂SO₄、NaOH、Na₂CO₃中的一種或幾種物質，同學們取污水進行了探究：（已知Na₂SO₄溶液呈中性）
（1）測污水的pH：取一張pH試紙，放在玻璃片上________________________，讀數為pH=2，由此可知：污水中一定有_____________，可能有Na₂SO₄。
（2）檢驗Na₂SO₄是否存在：甲同學在一支試管中取少量污水，向試管中滴加少量的_______________溶液，振蕩，產生了白色沉淀，反應的化學方程式為____________________，證明污水中有Na₂SO₄存在。乙同學用物理方法也得到了同樣的結論，他的實驗操作及實驗現象是_____________________________。
通過探究，同學們確定了污水的成分。
為使排放的污水中不含酸或堿，可向污水中加過量的________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某校化學研究小組對某銅器表面的綠色銅銹展開探究，請回答有關問題。
【實驗過程】
（1）動手實驗
實驗一：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
a．取少量銅銹于試管中，加入適量稀硫酸	固體溶解，產生氣泡，溶液呈藍色	銅銹溶解后形成的溶液中含有的陽離子是 ※ （寫化學符號）
b．將生成氣體通入澄清石灰水		銅銹中含有

實驗二：另取少量銅銹隔絕空氣加熱，發現綠色粉末變黑色，試管壁上有水珠。
【實驗結論】綜合以上兩個實驗，可以確認銅銹中含有     種元素。
（2）探究銅生銹的條件
【猜想】同學們對空氣中有哪些物質參與了銅的生銹作出以下三種猜想：
①CO₂、H₂O　    ②O₂、H₂O　     ③CO₂、H₂O、O₂
根據銅銹組成元素并結合鐵生銹的知識，你認為上述猜想錯誤的是    （填序號）。
【實驗設計】為驗證另外兩種猜想，同學們設計了下圖中A、B兩個對比實驗，請你在方框內完成實驗B的設計（語言敘述或畫圖說明均可）。

【預計結論】若A中的銅生銹，B中的銅不生銹，則正確的猜想是（填序號）。

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