【題目】以下是我們日常生活中常用的清洗劑,其名稱及有效成分如下表:
清洗劑的名稱 | 潔廁靈 | “84”消毒液 | 污漬爆炸鹽 | 活氧彩漂 |
有效成分 | 鹽酸 | NaClO | 過碳酸鈉 | 過氧化氫 |
(1)“潔廁靈”可以清除鐵銹(主要成分是氧化鐵),寫出該反應的化學方程式________。
(2)“潔廁靈”與“84”消毒液混合會發生如下反應:2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑,對人體造成傷害。下列說法不正確的是___________(填序號)。
①物質X由離子構成
②NaClO中氯元素的化合價為-1
③“潔廁靈”能用于清除水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)
④對人體造成傷害的物質是氯氣
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水,生成Na2CO3和H2O2,再加入足量的“潔廁靈”,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出產生該氣體的化學方程式_______________________。
(4)“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等,原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”(—O—O—)。據此推測,下列物質中可用作殺菌消毒劑的是________(填序號)。
【答案】 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O ② Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D
【解析】根據所學知識和題中信息知,(1)“潔廁靈”可以清除鐵銹(主要成分是氧化鐵),該反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O。 (2)“潔廁靈”與“84”消毒液混合會發生如下反應:2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑,對人體造成傷害。①物質X是氯化鈉,由離子構成。故①正確。②NaClO中氯元素的化合價為+1。故②錯誤。③“潔廁靈”能用于清除水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)。故③正確。④對人體造成傷害的物質是氯氣。故④正確。(3)“污漬爆炸鹽”溶于水,生成Na2CO3和H2O2,再加入足量的“潔廁靈”,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,產生該氣體的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。(4)“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等,原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”(—O—O—)。可用作殺菌消毒劑的是D。
點睛∶本題主要考查潔廁靈,污漬爆炸鹽,活氧彩漂等知識。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如圖所示:
回答下列問題:
(1)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,沒有生成沉淀的原因是 。
(2)計算原濾液中氯化鈣的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:
(1)D中儀器a的名稱是______.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發生裝置為______(選填裝置編號,下同)。反應化學方程式為________________
(2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發生及收集裝置是______,
反應方程式為______。
(3)F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時,氣體應從______處進入(選填導管口編號)。
(4)除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是______。
①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是物質之間發生化學反應的顏色變化,稀硫酸與不同的物質反應呈現出不同的顏色。請回答下列問題:
(1)①處所使用的指示劑是______________;
(2)反應②涉及的基本反應類型是________;
(3)③處的氧化物的化學式是____________;
(4)請你寫出符合編號④的一個化學方程式:_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是巨大的資源寶庫、國防金屬——鎂,就是利用海水制取的。工業上從海水中提取單質鎂的過程如下圖所示:
⑴在上述轉化過程中發生中和反應的步驟是_____________(填序號)。
⑵海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步再得到氯化鎂的目的是__________________________。
⑶小明同學在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產過程中的第①步,他取NaCl和MgCl2的固體混合物25g,加入適量水完全溶解后,與溶質質量分數為20%的NaOH溶液混合充分反應,記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質量關系如圖所示:
①當滴入上述NaOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質為_______________(寫化學式)。
②當滴入上述NaOH溶液80g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質的質量(計算結果精確至0.1g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中常見的物質,轉化關系如圖,相互間的關系“→”表示物質間存在的轉化關系,“—”表示兩端的物質能發生化學反應。已知A、B為實驗室制取二氧化碳的藥品的主要成分;D為單質;E是一種藍色溶液;①、②為同種物質白色沉淀;③為藍色沉淀。請回答下列問題:
(1)A_______、E________(填化學式);
(2)D與C反應屬于_________(基本反應類型);
(3)寫出F轉化為A的方程式________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室用如圖所示裝置進行CO和CO2的分離和干燥。現只有稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液,按要求填寫下列空白(如圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):
(1)①先關閉b打開a;②通入混合氣體,則乙中排出_____________氣體。
(2)若獲得另一種氣體,混合氣體通入完畢后,應繼續的操作為___________________,丙中盛放的溶液為_________,此刻甲中反應的化學方程式:__________________。
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