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今年世界水日的主題是“應對水短缺”。下列應對水短缺的措施：①推廣使用無磷洗衣粉；②加強工業廢水的達標排放；③加快生活污水凈化處理的建設；④合理使用農藥和化肥；⑤提倡節約用水，合理的的是（）

A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、2008年3月22日是第十六個“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”．請回答下列有關問題：
（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是

A、攪拌；B、吸附；C、靜置；D、過濾
（2）某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖．

經過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過探究發現：鐵生銹是鐵與

O₂（氧氣或空氣）

和

H₂O（水）

共同存在時發生化學反應的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是

驅趕溶解在水中的氧氣（空氣）

．
（3）某同學配制50g質量分數為10%的氯化鈉溶液，其步驟如下：①計算：氯化鈉的質量為

，水的質量為

45g

；②稱量；③溶解；④裝瓶并貼標簽．請在裝有所配制溶液的試劑瓶（如圖）標簽上標明相應信息．

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、2010年3月22日是第十八個“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”．請回答下列有關問題：
（1）除去污水中臭味較為有效的方法是

用活性炭吸附

．
（2）自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對自然界中的水進行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是

．
A．吸附 B．沉降 C．過濾 D．蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年3月22日是第十六個“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”．請回答下列有關問題：
（1）除去污水中臭味較為有效的方法是

加入活性炭

．
（2）某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖．經過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過探究發現：鐵生銹是鐵與

水

和氧氣共同存在時發生化學反應的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸其目的是

除去溶解在水中的氧氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2009年3月22日是第十七個“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“跨界水--共享的水、共享的機遇”．下列有關水的說法不正確的是（　　）

A．一般地，雨水、雪水的硬度小于河水、地下水的硬度

B．日常生活要養成節約用水的習慣，因為地球上的水資源嚴重不足

C．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數含有雜質離子

D．正在發育的青少年飲用礦泉水比飲用純凈水更為有利

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

今年世界水日的主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰”，水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據下列提示回答問題．
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途

洗滌儀器（或溶解等）

．
（2）硬水會給生產和生活帶來許多不便，生活中可用

加熱煮沸

的方法降低它的硬度．
（3）農業和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是

節約水資源

．
（4）某校化學興趣小組的同學為研究本地飲用水水質情況，用潔凈的塑料瓶取回一定量的水樣，進行了以下探究：
①將渾濁的水樣倒入燒杯中，加入明礬攪拌，溶解后靜置一會．
加入明礬的目的是

吸附凝聚水中的懸浮雜質而沉降

．
②過濾時采取的下列操作中，錯誤的是

（填標號）．
A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗
B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內壁，濾紙層與漏斗壁問不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾
③若過濾的速度較慢，原因可能是

水樣含雜質太多或沒有先靜置再過濾或濾紙層與漏斗壁間有氣泡

（寫一條）．
④若發現所得的濾液仍然很渾濁，請你分析可能的原因是

濾紙破損或濾液液面高于濾紙的邊緣等

（寫一條）．
（5）當你身處在地震災區時，水資源受到嚴重污染，必須經過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關的是

（填標號）．
A．吸附 B．消毒 C．電解 D．過濾．

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