下列對實驗現象的描述中正確的是( )
A. 木炭燃燒后生成二氧化碳
B. 將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、生成黑色固體
C. 紅磷在空氣中燃燒生成大量白色煙霧
D. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
科目:初中化學 來源:2017-2018學年滬教版九年級化學第四章 認識化學變化 復習檢測卷 題型:單選題
下列敘述中一定發生了化學變化的是 ( )
A. 冰融化成水 B. 常溫下,氫氣與氧氣混合
C. 汽車輪胎爆炸 D. 碳在足量的氧氣中燃燒
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科目:初中化學 來源:四川省錦江區2019屆九年級上學期期中模擬化學試卷 題型:單選題
室溫時,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質的質量分數為40%),另一瓶為10%的溶液,下列實驗操作中,無法區分這兩種溶液的是( )
A. 加一定量水 B. 加入少量硝酸鉀固體
C. 略降低溫度 D. 室溫時蒸發少量水
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科目:初中化學 來源:天津市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型:實驗題
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室利用高錳酸鉀制備較為純凈的氧氣,應選擇的氣體發生及收集裝置_______(填寫字母序號),反應的化學方程式為________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_________。
(2)欲通過裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從__________(填寫a或b)端通入;欲通過裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從__________(填寫a或b)端通入。
(3)固體過氧化鈉與水反應的化學方程式如下:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。若通過此反應制取氧氣,若要控制滴加液體速率可選用__________裝置作氣體發生裝置(填寫字母序號)。
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣小而且極容易于水。實驗室制取甲烷氣體常用氯化銨(固體)與氫氧化鈣(固體)加熱制得。則實驗室制取氨氣可選用的發生裝置是__________,選用的收集并驗滿的裝置是下圖中的__________。(填寫字母序號)
(5)利用鐵絲的燃燒研究氧氣性質實驗時在集氣瓶底部放入少量水或細砂的原因是___________。
(6)制取氧氣前應先檢查裝置的氣密性,若按照如圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是_____________。
A.將燒杯換位水槽
B.導管深入燒杯中的位置過深,氣體無法逸出
C.將水換為冰水混合物
D.先用手握住試管外壁,再將導管另一端伸入水中
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科目:初中化學 來源:天津市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型:多選題
下列圖像能正確表示對應變化關系的是( )
A.
如圖表示水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系
B.
如圖表示加熱高錳酸鉀固體過程中,固體中氧元素的質量分數(O%)與時間的變化關系
C.
如圖表示利用紅磷測量空氣中氧氣含量集氣瓶中壓強隨時間變化關系
D.
如圖表示加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物過程中二氧化錳在混合物里的質量分數(n%)隨時間的變化關系
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科目:初中化學 來源:天津市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型:單選題
下列關于實驗操作的描述不正確的是( )
A. 用火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
B. 利用酒精燈加熱試管內液體時,試管內的液體體積可以超過試管體積的1/2
C. 利用膠頭滴管向試管中滴加液體時,膠頭滴管需“垂直、懸空”
D. 用量筒量取液體時,視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平
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科目:初中化學 來源:山東省青島萊西市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
小明同學配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示:回答下列問題:
(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________,其中操作錯誤的是________。
(2)配制溶液的正確操作順序為__________(填序號)。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_______(填序號)。
A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml
(4)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_______(填序號)。
A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量
C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內壁有水珠
(5)請你幫小明完成以下計算:
①要配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要稱取食鹽______g,加入水________g。
②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%,需要加入水的質量_________g。
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市邗江區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
空氣是一種重要的自然資源。
(1)空氣中氧氣是對生物生存至關重要的一種成分,它在空氣中的體積分數是_______,在自然界中產生氧氣的主要途徑是_______________。
(2)空氣中分離出來的氮氣是一種重要的化工原料。下列關于于氮氣用途的敘述錯誤是____。(填序號)
① 燈泡填充氣 ② 醫療上在液氮冷凍麻醉條件下做手術
③食物充氮防腐 ④ 用氮氣填充“探空氣球”
(3)課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量,實驗中發生反應的符號表達式為________________________________,紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,由此推知氮氣的物理性質和化學性質是(各寫一條);______________、______________。利用該裝置測定氧氣含量時實驗結果往往偏小,原因是(寫一條);______________________________。
(4)農村有句諺語:“雷雨發莊稼”。就是打雷下雨的時候,在閃電的作用下,首先是空氣中的氮氣與少量氧氣發生反應生成NO,再經過一系列的變化轉化為農作物所需的肥料。該反應的符號表達式為________________________。
(5)雷雨過后的空氣更加清新。原因之一是雷雨時,在雷電的作用下產生大量的空氣負離子,被稱為“空氣維生素”。就是一種空氣負離子,符號中右下角的2表示______________________,右上角的2表示_________________________。
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