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13．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中操作錯誤且會造成器材受損的是（　　）
A．
裝藥品		B．
制備		C．
收集		D．
驗滿

分析 A、根據取用粉末狀藥品的步驟解答；
B、根據實驗室制取氧氣的操作注意事項，進行分析解答本題；
C、根據實驗室用排空氣法收集氧氣的正確裝置分析解答；
D、根據驗滿時不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內解答．

解答 解：
A、取用粉末狀藥品的步驟：一斜二送三直立，以防止粉末狀藥品粘在試管內壁上，其中操作錯誤，但不會造成器材受損，故錯；
B、實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂；故對；
C、用向上排空氣法收集氣體時，導氣管應伸入集氣瓶的底部；其中操作正確；
D、驗滿時不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內；其中操作錯誤，但不會造成器材受損，故錯；
答案：B

點評 本題主要考查氣體的制取與檢驗的操作，難度不大．解答本題關鍵是要熟記常見儀器的使用方法，熟悉實驗基本操作．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖，請按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，實驗時，其下端應伸入液面下，這是因為防止氣體從長頸漏斗逸出．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集一瓶干燥的氧氣，選擇上述裝置的連接順序是AC，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，檢驗氣體是否收集滿的方法是將帶火星的木條，放在帶管口，木條復燃，證明集滿．
（3）某學生運用化學反應的原理設計了如圖D所示的裝置表示化學實驗-“發射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質木棒向上沖出，完成發射．木棒能夠向上沖出的原因是：液體藥品和黑色固體反應產生氣體，使集氣瓶內氣壓增大，寫出裝置可能發生反應的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．物質的化學式和相應名稱書寫均正確的是（　　）
A．Cl：氯氣B．Hg2：氦氣C．K2CO3：碳酸鉀D．Fe（OH）2：氫氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．甲、乙、丙和A～G均為初中化學常見物質，如圖所示是它們之間的相互轉化關系（部分生成物已省略）．已知：

（1）甲、乙、丙均為金屬單質，其中丙是導電性最強的金屬．（2）A～G均為化合物，其中B是一種常用的食品干燥劑，F易溶于水，G是藍色沉淀．
（3）可能用到的物質的溶解性如圖所示．其中“√”表示易溶于水或可溶于水，“×”表示不溶于水或微溶于水．請回答下列問題：
Mg2+Fe2+Cu2+Ag+
Cl-√√√×
NO3-√√√√
SO2-√√√×
（1）物質E的化學式為Cu（NO3）2；
（2）寫出反應②的化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）寫出物質D在生產、生活中的一種重要用途改良酸性土壤；
（4）關于甲、乙、丙三種金屬的下列說法中正確的是AB．
A．金屬甲在金屬活動順序表中一定位于氫的前面
B．甲、乙、丙三種金屬的活動性順序為甲＞乙＞丙
C．金屬甲、乙均能與稀鹽酸反應生成氫氣
D．金屬丙常用于制作導線．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法中，錯誤的是（　　）
A．a點溶液中的溶質有3種
B．若取b～c中間段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
C．c點溶液中溶質為Zn（NO3）2
D．取d點溶液過濾，濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某科學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：

（1）甲裝置：
向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性良好．
（2）乙裝置：
若錐形瓶中裝有CaO固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因氧化鈣與水反應放熱，使瓶內壓強增大．
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，請確定根據分液漏斗中所裝藥品，然后寫出反應化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在丹麥首都哥本哈根舉行的世界氣候大會上，中國承諾：到2020年單位國家內生產總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%-45%．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用．
（2）近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的CO2壓縮后“封存”在深海中．當壓力增大時，CO2在水中的溶解度增大（填“增大”或“減小”），但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度；
②將CO2和氨氣合成尿素CO（NH2）2也是固定和利用CO2的成功范例，該反應需要在高溫高壓下進行，同時有水生成，寫出反應的化學方程式是CO2+2NH3$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CO（NH2）2+H2O．
③近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入盛有飽和碳酸鉀溶液的吸收池中，吸收池中發生的主要化學反應為：CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3，然后再把CO2從生成物中提取出來，再與氫氣在一定條件下反應轉化為有機物甲醇（CH3OH）和水，反應的化學方程式是CO2+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O，而得到甲醇是一種比較清潔的燃料，有效實現了碳循環．請寫出甲醇燃燒的化學方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
（3）日常生活中你有哪些具體做法符合“節能減排”少開私家車．（請列舉一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某溫度時，向一定量的飽和石灰水加入少量生石灰，恢復到原來的溫度．下列說法正確的是（　　）
A．溶液的pH值不變B．溶液的質量不變
C．溶液中溶質的質量分數減小D．溶液中溶質的溶解度先增大后不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“民以食為天，食以安為本”．食品安全警鐘長鳴，湖南“鎘大米”事件引起了廣泛的關注．元素符號“Cd”不能表示（　　）
A．鎘元素B．金屬鎘C．一個鎘原子D．一個鎘分子

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同步練習冊答案
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