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【題目】一年前,2019330日,四川涼山發生森林大火,31名消防人員犧牲。一年后,2020330日,本該他們一周年祭的日子,四川涼山西昌再次發生森林大火,火災過火面積1000余公頃,該起火災也造成了19名地方撲火人員犧牲。可是,我們并不想他們成為英雄,為了最可愛的人,我們應當學會燃燒與滅火,預防火災發生。

1)消防員攜帶鼓風式森林滅火器(如圖)進山滅火,該滅火器通過內置柴油發動機使鼓風機扇片高速轉動,噴出十二級強風,這種滅火器的滅火原理是破壞了燃燒三要素中______________________

2)家庭用火不慎也易導致火災,若油鍋起火,用鍋蓋蓋住的滅火原理是________________

3)專家分析,造成消防員犧牲的元兇不是大火本身,而是燃爆瞬間消耗大量的氧氣,產生有毒物質使消防員中毒昏迷死亡,寫出其中可能的化學反應方程式__________________

4)為避免火災發生,在林場等場所要貼警示標志。下列圖標中,表示禁止放易燃物的是_____________

A B C D

【答案】溫度達到著火點 隔絕空氣 D

【解析】

1)鼓風機噴出的風可以降低溫度至著火點以下,達到滅火的目的,故是破壞了燃燒條件中的:溫度達到著火點;

2)油鍋著火,用鍋蓋蓋住,是為了隔絕空氣,起到滅火的目的,故填:隔絕空氣;

3)碳不完全燃燒,會產生一氧化碳,一氧化碳有毒,該反應的化學方程式為:

4A、該圖標表示“禁止燃放鞭炮”,不符合題意;

B、該圖標表示“禁止帶火種”,不符合題意;

C、該圖標表示“禁止吸煙”,不符合題意;

D、該圖標表示“禁止放易燃物”,符合題意。

故選D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業上以白云石(主要成分為CaCO3MgCO3)為原料制備氫氧化鎂的流程如圖所示,請回答以下問題:

資料卡片:

①輕燒時溫度低于700 °C;

;

;

1)白云石輕燒后所得固體的主要成分是__________

2)流程中研磨的目的是____________

3)流程中除水以外可以循環利用的物質是________

4)流程中最后一個步驟是向硫酸鎂溶液中通入氨氣,反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸銨,該反應的化學方程式是_________

5)如果輕燒時溫度超過700 °C ,對流程產生的影響是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】農業上常用質量分數為16%NaCl溶液選種。實驗室配制100g該濃度溶液的過程如下圖所示。下列說法不正確的是()

A.實驗操作順序為④②①⑤③

B.②中需稱量NaCl的質量為16g

C.選用100mL量筒量取所需水

D.①中有部分固體灑落所配溶液的濃度偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A.向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量

B.向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D.向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數的稀硫酸至過童

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組的同學利用混有少量CO2CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應后的氣體產物。實驗室現有下圖所示實驗裝置(可重復使用)

1)按氣體從左到右的方向,請寫出裝置連接的正確順序(用字母代號表示)_____

2)寫出C裝置玻璃管內反應的化學方程式。_____

3)實驗結束后,若要確定B裝置的溶液中溶質的成分,請設計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現象和結論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列示意圖與對應的敘述正確的是

A.向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

B.向一定量碳酸鈣中加入稀鹽酸

C.加熱一定量高錳酸鉀固體

D.向盛有二氧化錳的燒杯中加過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖所示儀器進行配制質量分數一定的氯化鈉溶液的實驗。

(1)按實驗要求,圖中還缺少的玻璃儀器是____(填名稱),在實驗中該儀器的作用是___

(2)完成此實驗的正確操作順序是(填序號)______

①溶解;

②裝瓶貼標簽;

③稱量;

④計算;

⑤量取

(3)小明同學按圖的操作稱取氯化鈉,同學們發現他的操作有錯誤。你認為小明同學稱的氯化鈉實際質量為______g

(4)小明同學正確量取了82mL的蒸餾水,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為(水的密度為1g/cm3)_____;圖的錯誤操作使配得溶液中溶質質量分數______(不變偏大偏少”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖的溶解度曲線,下列說法中不正確的是

A.t2°C,甲、乙的飽和溶液中溶質質量分數相等

B.t2°C時,甲和乙的溶解度相同

C.t3°C時甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1°C時甲比乙析出的晶體多

D.當甲中混有少量乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

[探究目的]探究所得溶液的酸堿性

[提出猜想]所得溶液可能呈堿性,也可能呈中性,還可能呈酸性。

[實驗驗證]

實驗操作

實驗現象

結論

用試管取該溶液1 -2 mL,滴入1~2滴無色酚酞試液,振蕩

無色酚酞試液變____

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈____

[分析與思考]

1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是____ ( 填寫微粒符號) ,為避免堿性溶液污染環境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入_____溶液,直到不再產生沉淀為止。然后過濾。把濾液倒入蒸發皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為___

2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:

方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到_____,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性。

方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為__;若無明顯現象,則呈中性。

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