【題目】某同學用量筒量取實驗所需要的10ml液體藥品時，仰視讀數，則后果是( )
A．取用的液體藥品偏多 B．讀數偏小
C．讀數偏大 D．取用的液體藥品偏少
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組同學想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳（所用裝置氣密性良好）。
【查閱資料】
a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小；
b、CaCl2溶液呈中性。
（1）裝置B的作用是 。
（2）實驗中觀察到A中持續有大量氣泡產生，但較長時間后，經驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿，原因是 。
（3）針對上述現象，同學們改進并成功完成了實驗，在處理廢液時，小新同學想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道，但小帆同學認為這種做法不正確，應該先對廢液中溶質的成分進行探究。
【猜想與假設】猜想1：溶質為CaCl2；猜想2：溶質為CaCl2和HCl。
【實驗與驗證】
操作 | 現象 | 結論 |
取少量廢液于試管中，向其中加入 |
| 猜想2正確 |
【反思與應用】為避免污染，向廢液中加入過量的 （填化學式），反應完全后過濾，就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】屬于復分解反應的是（ ）
A．4NH3+3O2
6H2O+2N2
B．Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4
C．2FeCl2+Cl2═2FeCl3
D．2HgO
2Hg+O2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一位同學暑假去西藏發生了嚴重的高原反應，醫生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的主要原因是
A．氧氣無毒 B．氧氣能助燃
C．氧氣能燃燒 D．氧氣提供呼吸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省青島市】 根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生反應的化學方程式為 ，從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，發生裝置最好選用 （填裝置序號）。
（3）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置 （填裝置序號）收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應注意 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列成語的有關化學原理解釋不合理的是( )
A．水火不容——水可降低燃燒物的著火點 B．風助火威——為燃燒提供充足氧氣
C．釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D．鉆木取火——使溫度達到著火點
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