某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是 ；
（2）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________ ；
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫(xiě)出一種： 。
（3）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_______（填“能”或“否”）？理由是 。
黃岡小狀元解決問(wèn)題天天練系列答案
三點(diǎn)一測(cè)快樂(lè)周計(jì)劃系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
在噴灑某些藥物對(duì)環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí)，會(huì)聞到特殊氣味，這說(shuō)明
A、分子間有間隔 B、分子質(zhì)量小 C、分子不斷運(yùn)動(dòng) D、分子由原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
木炭、紅磷、鎂條等都能在氧氣中燃燒，分別生成CO2、P2O5、MgO等對(duì)應(yīng)的氧化物，請(qǐng)你說(shuō)明氧化物的定義是：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是 （ ）
A.澄清、透明的液體一定是溶液
B.溶液的體積等于溶質(zhì)和溶劑的體積之和
C.同種物質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
D.動(dòng)物攝取食物養(yǎng)料，食物被消化后變成溶液，才便于吸收
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
向一支盛少量水的試管中加入適量某固體物質(zhì)，蓋上玻璃片，觀察到玻璃
片下面有水珠，則加入的物質(zhì)是 （ ）
A．干冰 B．硝酸銨固體
C．氯化鈉 
D．濃硫酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O），下列有關(guān)薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．薄荷腦是3種元素組成的有機(jī)物 B．1個(gè)薄荷腦
分子中含有31個(gè)原子
C．薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很大 D．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師交給
化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl（至少含有兩種物質(zhì)）的白色粉末，請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分．
（1）提
出問(wèn)題：該白色粉末的主要成分是什么？
（2）查閱資料
| 化學(xué)式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
| NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 |
| NaC1 | 中性 | 不反應(yīng) | 無(wú) |
（3）提出猜想：
猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4 猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ：只含有 猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
（4）進(jìn)行探究
| 步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 步驟一 | 取少量固體樣品于兩支試管 | 試管1：溶液變紅色 試管2：無(wú)明顯現(xiàn)象 | 一定有 ， 一定沒(méi)有 ． |
| 步驟二 |
| 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有 ． |
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，猜想 成立．
（6）寫(xiě)出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 ．
（7）拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)．
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中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液，向試管2滴入過(guò)量的氧化鋇溶液．