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17.將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃.若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.
(1)寫出A、B、C、D、E、F的名稱A二氧化錳B過氧化氫溶液C氧氣D鐵E高錳酸鉀F四氧化三鐵
(2)用文字表達式表示有關的化學反應,并指出其基本反應類型.
(1)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應.

分析 由“無色氣體C能使帶火星的木條復燃”為推斷入口,得知C是氧氣;然后通過銀白色金屬D和氧氣的反應現象推得黑色固體F是四氧化三鐵,D是鐵;由“黑色粉末A和無色液體B混合“,生成無色無味的氣體氧氣,根據生成氧氣的實驗室制法推得A為二氧化錳,B溶液為過氧化氫溶液;由“加熱暗紫色固體E“,可同時得到二氧化錳和氧氣,推得E為高錳酸鉀.據此完成相關的問題.

解答 解:由“無色氣體C能使帶火星的木條復燃”為推斷入口,得知C是氧氣;然后通過銀白色金屬D和氧氣的反應現象推得黑色固體F是四氧化三鐵,D是鐵;由“黑色粉末A和無色液體B混合“,生成無色無味的氣體氧氣,根據生成氧氣的實驗室制法推得A為二氧化錳,B溶液為過氧化氫溶液;由“加熱暗紫色固體E“,可同時得到二氧化錳和氧氣,推得E為高錳酸鉀;即A:二氧化錳;B:過氧化氫溶液;C:氧氣;D:鐵;E:高錳酸鉀;F:四氧化三鐵.
所涉及到的三個反應文字表達式分別為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應為分解反應;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應為分解反應;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應為化合反應.
故答案為:
(1)二氧化錳; 過氧化氫溶液; 氧氣; 鐵E;高錳酸鉀;四氧化三鐵.
(2)(1)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應;
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應.

點評 推斷習題要善于根據習題中的信息來尋找突破口,抓住解決問題的關鍵,比如本題中的“無色氣體C能使帶火星的木條復燃”既是解決此題的關鍵突破口.當然學生還得有過硬的基礎知識根基.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:
①酒精燈;②集氣瓶
(2)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發生裝置是A,收集裝置是D或E.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,發現水槽內的水變成了紫紅色,可能的原因是試管口未塞入棉花
(4)如果用裝滿水的圖F裝置收集氫氣,則氫氣應從B端(填“A”或“B”) 進入裝置中
(5)化學興趣小組的同學對某煉鐵廠生產的生鐵(雜質不與酸反應)進行組成分析.其實驗數據如下表.
實驗步驟相關數據
1.稱取生鐵樣品放入燒杯中16g
2.加入足量15%的鹽酸200.0g
3.稱取反應后燒杯中物質總質量215.5g
根據表中數據,計算:
①產生氫氣的是0.2g.
②生鐵樣品中鐵的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.小億利用如圖所示裝置,做加熱銅綠的實驗.
(1)加熱銅綠,觀察到的實驗現象:綠色粉末變成黑色,試管口出現小水滴,燒杯中澄清石灰水變渾濁.
(2)實驗結論:銅綠受熱易分解,生成氧化銅、水和二氧化碳.
(3)實驗結束時的正確操作是A.(填字母)
A.先將導管移出液體,再熄滅酒精燈
B.先熄滅酒精燈,再將導管移出液體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.探究常見氣體的制取
如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖.實驗課上同學們用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,請回答:

(1)寫出A圖中帶標號儀器的名稱:①酒精燈②鐵架臺.
(2)用該方法制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)該方法制取氧氣的發生裝置應選擇B,收集裝置應選擇F或H,若用C裝置采用排水法收集氧氣,進氣口為b(填a或b).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質屬于化合物的是( 。
A.石灰水B.大理石C.氧化鎂D.銅片

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.化學是一門以實驗為基礎的科學.請根據下列實驗要求填空:
(1)量取9.5mL液體,除需要膠頭滴管外還需要10毫升量筒;
(2)讀取量筒內液體體積時視線應與液體凹液面的最低處保持水平;
(3)某同學用托盤天平稱量時,在右盤放稱量物,左盤加5g砝碼,再把游碼移至0.4g處,使天平達到平衡,則該稱量物的實際質量是4.6g;
(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,應在試管口放一團棉花,目的是防止高錳酸鉀顆粒進入導管;
(5)要檢驗一瓶無色氣體是氧氣的實驗方法是將帶火星的木條伸入瓶內,如果復燃,說明是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.根據物質分類知識判斷,下列屬于純凈物的是( 。
A.啤酒B.果汁C.冰水混合物D.礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗,結合如圖實驗裝置圖回答有關問題:

(1)儀器名稱:①是酒精燈;②集氣瓶.
(2)用黑色筆畫出D的裝置圖象(用導管和集氣瓶).
(3)某同學選用過氧化氫溶液制氧氣,他選擇的發生裝置是B(填序號、下同),收集純凈一瓶氧氣應選收集裝置是E.
(4)某同學想用KClO3和MnO2制取氧氣,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進行的改進是試管口略向下,證明氧氣已收集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口,復燃已滿.

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