【題目】現在很多家庭都使用太陽能熱水器。太陽能熱水器節能環保,深受消費者喜愛。如圖所示的是某太陽能熱水器的構造,請回答下列問題。
(1)圖中所標示的物質中屬于合金材料的是_____(填序號)。
(2)普通玻璃的主要成分之一是硅酸鈉(Na2SiO3),標出硅酸鈉中硅元素的化合價_____。
(3)用鋁合金支架要比鐵制支架更耐腐蝕,設計一個實驗,比較鋁、鐵的金屬活動性強弱_____(用化學方程式表示)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小名同學喜歡做化學實驗,經常有一些特別設想。一天,他用鎂條系著一根鐵釘放進硫酸銅溶液中,很快鐵釘表面就覆蓋了一層紫紅色物質。同時,他欣喜地發現與硫酸銅溶液接觸的鎂帶表面產生了大量氣泡。之后,他直接將鎂帶放入硫酸銅溶液中并將氣體收集,請小詩同學幫助他驗證了氣體成分。
(1)根據上述實驗,你能得出的金屬活動強弱順序是______;
(2)小詩為驗證鎂和鐵的活動順序,他將鎂帶和鐵釘分別放入等質量的10%的稀鹽酸中,發現鎂帶和酸的反應速率比鐵快,于是得出鎂的活潑性比鐵強。請你評價小詩的結論______;
(3)為一次性驗證Mg、Fe、Cu,三種金屬的活動性順序,小詩選擇了在一種液體中同時放入2種金屬,并得出正確結論,則該液體中的陽離子為______;小名同學根據所發現的氣體得出硫酸銅溶液顯酸性的結論,則該氣體名稱為______;反思:驗證金屬活動順序最好選用______方法,這樣可以避免客觀因素帶來的弊端。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一不純的Na2CO3樣品,雜質可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一種或幾種,取該樣品10.6克,加入足量的稀鹽酸完全反應得到無色溶液,同時產生4.48克氣體,下列判斷正確的是( )
A. 雜質一定有FeCl3和CaCO3
B. 雜質一定沒有NaCl
C. 雜質可能是K2CO3、CaCO3和NaCl組成
D. 雜質可能是K2CO3和NaCl組成
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。則有關說法中錯誤的是( 。
A.丁是化合物
B.乙可能是這個反應的催化劑
C.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
D.反應過程中丁、丙兩物質的質量比為5:8
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅鋅合金又叫黃銅,外觀酷似黃金,極易以假亂真。某化學興趣小組的同學對某黃銅樣品進行如下實驗檢測,請計算:
(1)實驗中產生氫氣的質量為_____g。
(2)20g黃銅樣品中銅的質量_____。
(3)計算所得溶液中溶質的質量分數_____。(結果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖所示的實驗裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱為_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為_____
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發生裝置是_____,能用裝置C收集該氣體的原因是_____;向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發生反應的化學方程式為_____。
(4) 一種洗氣裝置如圖F所示,為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳,氣體應從_____(選填“a”或“b”)端導管口通入
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】了解物質的組成和結構,有助于認識物質的性質和變化。
(1)如圖為鍶(Sr)元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖。
①鍶元素處于第_____________________________周期,x=______________________________;
②在化學反應中鍶原子易_________________________(填 “得到”或“失去”)電子,形成___________________________(填粒子符號)。.
(2)“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。
①由圖1可知該化學反應的微觀實質是________________________;在反應中,生成的乙、丙兩物質的分子個數比為______________________。
②圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過程中的微觀變化情況。燒杯中發生反應的化學方程式:_____________________;已知在化學反應中有元素化合價升高的物質被氧化,有元素化合價降低的物質被還原則上述反應中氧化劑是______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鹽城盛產海鹽。某化學興趣小組同學在市場購到粗鹽,帶回實驗室進行提純。
①在溶解,過濾,蒸發等操作中,均用到的玻璃儀器是______(填儀器名稱)。
②配制50g質量分數為6%的NaC1溶液,需稱量NaCl固體_____g,若用粗鹽配制上述解液,則所配溶液中NaCl的質量分數會_____(填“偏大”、偏小”或“無影響“)。
探究活動:以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學認為Na是活潑金屬,能與CuSO4等鹽溶液反應,生成相應的金屬單質。
(提出問題)Na與CuSO4溶液反應,是否有Cu生成?
(設計實驗)興趣小組同學在老師的指導下,設計右圖裝置進行實驗。
I.向大試管中加入一定體積煤油。
II.用小刀切一小塊鈉,放入大試管,塞上橡皮塞。
III.打開活塞,通過長頸漏斗向試管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至膠塞,關閉活塞,觀察現象。
(實驗現象)
(1)Na在煤油與溶液交界處上下來回振動。表面產生氣泡,逐漸變小直至消失。
(2)溶液顏色逐漸變淡,有藍色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。
(3)打開活塞,用燃著的木條放在尖嘴管口處,氣體被點燃。
(查閱資料)①Na通常存放在煤油中;②煤油不溶于水且不與水反應;
③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;④Cu(OH)2 △CuO+H2O。
(實驗分析)
①根據上述信息,可獲知金屬鈉的物理性質是_____(答出一點即可)。
(2)實驗中長頸漏斗的作用________(填數字序號)。
①便于添加CuSO4溶液 ②收集氣體 ③防止壓強過大沖開活塞
(3)對于產生的氣體,有些同學猜想是H2,有些同學猜想是SO2。小組同學經過討論,排除了SO2,理由是________。經過進一步實驗,確認氣體是H2.
(4)將反應后的混合物過濾,向濾渣滴加足量稀硫酸,濾渣完全溶解。寫出濾渣與稀硫酸反成的化學方程式________(寫出一個即可)。
(實驗結論)Na與CuSO4溶液反應,無Cu生成。
(實驗反思)Na與CuSO4溶液無Cu生成,原因可能是_______。
(定量分析)另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列實驗。利用數據,計算無色溶液的溶質質量分數___________。(寫出計算過程,滴入的酚酞溶液質量忽略不計。)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com