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8.寫出下列反應的化學方程式:
碳在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析.

解答 解:碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規則書寫方程式.

練習冊系列答案
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18.決定元素的種類和元素化學性質的分別是(  )
A.核內中子數和最外層電子數B.核電荷數和最外層電子數
C.核內質子數和核外電子數D.相對原子質量和微粒所帶電荷數

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.空氣是一種寶貴資源.下列有關空氣的說法正確的是(  )
A.空氣中含量最多的是氧元素
B.空氣中氧氣能支持燃燒,可用作燃料
C.空氣中的稀有氣體是一種單質,可制成多種用途的電光源
D.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保鮮的保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.小剛為了凈化收集到的河水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器.有關說法不正確的是(  )
A.其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是過濾除去不溶性雜質
B.活性炭的主要作用是將水軟化
C.小剛向凈化后的水中加入肥皂水,發現泡沫很少浮渣很多,所以他確定該水為硬水
D.凈化后的河水仍然不能飲用

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3.結合所學的知識,回答下列問題:

(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為2:1,該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)如圖2是水分子分解的示意圖,請回答下列問題;
該變化中發生變化的粒子是H2O(或水分子);沒有發生變化的粒子是H、O(或氫原子、氧原子);產生的新粒子的是H2和O2(或氫分子、氧分子).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.中國科學家屠呦呦因發現青蒿素(化學式為C15H22O5,一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得諾貝爾生理學或醫學獎.青蒿素的發現挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命.
(1)青蒿素由3種元素組成.
(2)一個青蒿素分子含有42個原子.
(3)青蒿素分子中C、H、O原子的個數比為15:22:5.
(4)青蒿素中C、H、O元素的質量比為90:11:40.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是(  )
A.PH<7的雨水叫酸雨B.使酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
C.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多D.使用PH試紙應先用蒸餾水潤濕

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.小明同學在家里的藥箱中發現一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”,他聯想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室,在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗.
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效.
實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發現木條未復燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產生,把帶火星的木條伸入試管中,發現木條仍未復燃;
③如圖1裝置進行操作,帶火星的木條復燃,
(1)水槽中冰水所起的作用是使水蒸氣冷凝成水;
(2)實驗結論:該雙氧水沒有失效.
【第二組實驗】小明想探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用.
(3)【猜想】Ⅰ:CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ:CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發生了改變;
Ⅲ:CuO是反應的催化劑,反應前后質量和化學性質不變.
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5ml 5%過氧化氫溶液于試管中,進行實驗(如圖2):

(4)填空:
結論:步驟③現象;產生氣泡;帶火星木條復燃
步驟⑥結果:稱量結果是:0.2g
步驟⑦現象:產生氣泡,帶火星的木條復燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立
(5)步驟①的目的是證明通常情況下,過氧化氫在沒有催化劑的情況下不能分解或分解的很慢.
(6)利用該方法獲得氧氣的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.“三效催化轉化器”可將汽車尾氣中的有害氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應的微觀示意圖,其中不同顏色球代表不同種原子.下列說法錯誤的是(  )
A.乙和丙中所含元素種類不同
B.甲和丁中同種元素化合價相同
C.該反應中共有三種元素
D.反應方程式中乙、丙的化學計量數均為4

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