分析 (1)熟悉常見化學儀器,了解它們的名稱;
(2)根據反應物是過氧化氫,催化劑是二氧化錳,寫出過氧化氫制取氧氣的化學反應式;根據氧氣的密度大于空氣的密度和難溶于水的特點選擇收集裝置;
(3)根據裝置特點分析解答;
(4)根據實驗室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,為防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管,需在試管口塞一團棉花解答;
(5)根據實驗室制取原理選擇發生裝置解答.
解答 解:(1)熟悉常見化學儀器,了解它們的名稱.圖中①是酒精燈,②是長頸漏斗.故答案為:酒精燈,長頸漏斗;
(2)用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣.此反應是固體和液體在常溫下反應制得的.故可選用B做發生裝置.因為氧氣的密度大于空氣的密度,可用向上排空氣法收集.可選用圖中的C裝置收集;又因為氧氣不易溶于水,可用排水法收集.可選用圖中的D裝置收集.排水法收集的較純凈;
然后根據反應物是過氧化氫、反應條件是二氧化錳做催化劑,寫出化學反應式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若把B的長頸漏斗換成分液漏斗后的優點是:可以控制滴加液體的速率;
(4)實驗室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,為防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管,需在試管口塞一團棉花,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其實驗室制取原理是:
FeS(固)+H2SO4(液)═FeSO4+H2S↑.此反應是固體和液體在常溫下反應制得的,實驗室制取和收集硫化氫氣體可采用B.根據硫化氫密度比空氣大,能溶于水,選擇收集裝置為 C;
答案:
(1)①酒精燈;②集氣瓶;
(2)B;C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)可以控制滴加液體的速率;
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)B.
點評 本題考查實驗裝置的選取,化學方程式的書寫.這是基礎題也是化學考試中的常見問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2MnO42-:表示2個高錳酸根離子 | |
B. | 2N2:表示 2個氮原子 | |
C. | Fe2+中的“2”:表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷 | |
D. | H2O:既表示宏觀意義,又表示微觀意義 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學式為C2H4O3 | B. | C、H、O三種元素的質量比為2:4:3 | ||
C. | 在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O | D. | 相對分子質量為76 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗報告 | |
姓名:趙璇 | 班級:九(1)班 |
實驗目的:學習實驗室制取氧氣的方法 | |
實驗器材:大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、火柴、藥匙 | |
實驗藥品:高錳酸鉀 | |
實驗原理:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(填化學方程式) | |
實驗步驟: ①裝藥品前,先檢查裝置的氣密性. ②確認裝置完好后,將適量高錳酸鉀放入大試管中,并試管口放一團A棉花,用帶有導管橡膠塞塞緊管口,試管口略向下(選填“向上”或“向下”)傾斜固定鐵架臺上. ③將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,然后盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立水槽中. ④先使酒精燈在試管下方來回移動(目的是使試管受熱均勻),然后再對高錳酸鉀所在的部位加熱. ⑤當導管口出現氣泡連續并比較均勻地放出現象時,再開始收集氧氣.將盛滿氧氣的集氣瓶移出水槽,正放(選填“正放”或“倒放”)在桌子上. ⑥停止加熱時,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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