【題目】選用括號內的試劑或方法鑒別下列各組物質，其中不正確的是（ ）
A. 羊毛和滌綸（灼燒，聞氣味） B. 淀粉和葡萄糖（加碘水）
C. 硫酸銨和氯化銨（加熟石灰粉末研磨） D. 氧化鈣和氫氧化鈣（加水）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室溫條件下，向盛有25mL水的燒杯里，分別加入1克食鹽、1克淀粉，攪拌，可觀察到________全部溶解，________基本不溶．這一現象說明物質的溶解性與________有關．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹．生產蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究． 
（1）提出問題：生產蠟燭的原料中主要有哪些元素？ 假設與猜想：主要原料為有機物，猜想：①一定有元素；②可能還有氫元素和氧元素．
實驗設計：根據上述三種元素的猜想制訂實驗方案．
如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠．
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有的燒杯，觀察現象． 證據與結論：
實驗（1），觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號） ．
實驗（2），觀察到燒杯內壁附著的 ， 則猜想①成立．
分析與交流：實驗（1）和實驗（2）獲得的證據均不能證明原料中一定存在元素，因為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源，當給它充電時是_________能轉化成了_____能；太空飛船所用的氫燃料電池是一種將_____________________的裝置(填能量形式轉化)。
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【題目】用化學用語填空：
（1）銀；
（2）4個二氧化硫分子；
（3）2個鋁離子；
（4）高錳酸鉀；
（5）+5價的氮元素；
（6）由Ca2+和H2PO4﹣ 構成的磷酸二氫鈣 ．
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【題目】根據化學方程式MgCl2+2A=Mg(OH)2↓+2B推斷，B、A的相對分子質量相差( )
A. 37.0 B. 95.0 C. 18.5 D. 58.5
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【題目】葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產生活中一種常見的有機物，分子式C6H12O6下列有關說法錯誤的是（ ）
A.葡萄糖能給人體提供能量，其轉化過程為C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
B.除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養素還包括蛋白質、油脂、維生素、無機鹽和水
C.糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物
D.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為：6：1：8
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【題目】有資料表明，氧化銅對氯酸鉀（KClO3）的分解有催化作用．先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產生氣體后，殘余固體經冷卻、稱量，質量為wg．然后將固體溶于21.3g水中，充分攪拌，過濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經洗滌、烘干、稱量，質量為2.4g．（注：不考慮每步實驗過程中物質的損失；計算結果保留1位小數）
（1）寫出該反應的化學方程式；
（2）求生成的O2質量；
（3）求所得的濾液溶質的質量分數．
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