【題目】有一些信息:A是無色無味的氣體,用帶火星的木條伸入盛有A氣體的集氣瓶中,木條復燃。B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰,同時產生一種無色的,具有刺激性氣味的氣體C。 D是一種無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。在無色液體E中加入黑色粉末F,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體A,且產生了常溫下為液體的純凈物G,而F的質量在化學反應前后沒有改變。
回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:D______________;F_____________ 。
(2)B在A中燃燒的化學方程式為__________________ 。
(3)在無色液體E中加入黑色粉末F發生反應的化學方程式為_______________。
【答案】CO2 MnO2
【解析】
根據A是無色無味的氣體,用帶火星的木條伸入盛有A氣體的集氣瓶中,木條復燃,所以A是氧氣,B在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰,同時產生一種無色的,具有刺激性氣味的氣體C,所以B是硫,C是二氧化硫,D是一種無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,所以D是二氧化碳,在無色液體E中加入黑色粉末F,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體氧氣,且產生了常溫下為液體的純凈物G,而F的質量在化學反應前后沒有改變,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以E是過氧化氫溶液,F是二氧化錳,G是水,然后將推出的物質進行驗證即可。
由分析可知:
(1)D是二氧化碳,F是二氧化錳,化學式分別為:CO2、MnO2;
(2)硫在氧氣燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:;
(3)過氧化氫溶液在二氧化錳催化下生成氧氣和水,反應的化學方程式為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
[查閱資料]當溫度達到40℃以上并與氧氣接觸時,白磷即可以燃燒起來且產物與紅磷燃燒后相同。
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為200mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現象分析]
(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的文字(或符號)表達式:_____。
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是:_____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約10mL時停止下流。導致這些現象發生的原因是:_____;_____。
[得出結論]氧氣約占空氣總體積的五分之一。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置是電解水的裝置圖,請根據圖示填空。
(1)通電一段時間后,經過檢驗可知,試管2中的氣體是____________,(填化學試),檢驗的方法是_______________。
(2)該反應的符號表達式__________________,基本反應類型__________。
(3)該實驗說明:水是由________________組成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某科學興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進:將數顯設備、氣體壓強傳感器 和空氣中氧氣含量測量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好,調節右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平,此時集氣瓶內氣體的體積為V1。關閉活塞,點燃燃燒匙內的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過一段時間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內的水面不再上升時,集氣瓶內的氣體體積為V2。然后向右邊容器內加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內的氣體體積為V3。在點燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數顯設備顯示集氣瓶內的氣體壓強 先上升后下降,再趨于穩定
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式:_______________________,紅磷燃燒的現象是:_____________________
(2)數顯設備顯示,開始一段時間集氣瓶內氣體壓強上升,這是因為溫度升高導致的氣壓變化量______(選填“大于”、“ 等于”或“小于”)氧氣量減少導致的氣壓變化量。
(3)基于數顯設備顯示的氣壓變化,“ 過一段時間打開活塞” 中的“ 一段時間” 指的是火焰熄滅后到_____________________所經歷的時間。
(4)在整個實驗過程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為______________________(選填“V1-V2”,“V1-V3”,“V2-V3”)
(5)思考:本實驗導致結果小于 1/5 的原因是_____________________
(6)用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后,反應容器內剩下的氣體主要是_____________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列說法正確的是 (填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是 。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 相同。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題
(1)2019年5月18日電,國內首臺80噸液氧甲烷火箭發動機——“天鵲發動機(TQ-12)日前試車成功,“液氧”屬于________。(填“純凈物”或“混合物”)
(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生如下反應:一氧化氮+氧氣→二氧化氮,該反應屬于________(填基本反應類型)。
(3)夏天,從冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有________ 。
(4)因為氧氣能________,所以可用于登山、潛水、航空、醫療急救等。
(5)小明用實驗室制得的氧氣做如圖所示的實驗,發現鐵絲不燃燒,其原因是________(寫一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是五種粒子的結構示意圖,關于這五種粒子的說法正確的是()
A. 它們表示五種元素B. ④表示的粒子在化學反應中易失電子
C. ②③⑤都是穩定結構,都屬于陽離子D. ①表示的粒子為金屬原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E 、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。
(1)請你根據上述信息,推斷出下列物質(用相應的化學符號填空)C______、F______
(2)寫出反應③的反應符號表達式,③___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種物質的溶解度曲線。下列有關說法正確的是
A.t1℃時,100g a的飽和溶液中溶質為65g
B.t2℃時,將a、b的飽和溶液分別降溫到t1℃,a、b仍是飽和溶液
C.t2℃時,a、b的飽和溶液中溶質的質量大小關系為a>b
D.當a物質中含有少量b時,提純a的方法是降溫結晶
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