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一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣()和二氧化碳．試寫出此反應的化學方程式：_______________________

答案：略

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科目：初中化學 來源： 題型：

一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被農作物吸收的氮的化合物，其反應可以看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣和二氧化碳．試寫出該反應的化學方程式：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據信息寫出化學方程式：
（1）打火機中的燃料C₄H₁₀完全燃燒：

．
（2）手機、筆記本電腦等電子產品中使用的鋰電池具有體積小、放電時間長等優點，其放電時的工作原理是鋰（Li）與二氧化錳作用生成LiMnO₂．：

．
（3）海洋中資源豐富，如碘（I₂）的獲得可將海藻、海帶經處理后所得的NaI溶液與Cl₂發生置換反應而得到．該反應的化學方程式為：

．
（4）一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨（NH₃）和二氧化碳：

．
（5）在400℃左右，有催化劑的條件下，用氨氣可將有毒氣體NO還原為水和氮氣．該反應的化學方程式為：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式（下注化學式），注明反應的基本類型
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣：

反應類型

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：

反應類型

（3）碳酸氫銨加熱分解：

反應類型

（4）綠色植物的光合作用：

該變化過程中能量的轉化形式是

能轉化為化學能．
（5）二氧化碳通入澄清石灰水中發生的反應：

（6）一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被植物吸收的氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣和二氧化碳：

．
（7）加熱堿式碳酸銅

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據所給信息寫出化學反應方程式．
（1）燃燒很旺的煤爐潑上水后，火苗往往竄得很高，這是因為碳和水在高溫條件下生成兩種具有可燃性的氣體：

C+H₂O

高溫

H₂+CO

C+H₂O

高溫

H₂+CO

．
（2）劇烈運動后，人的血液中會產生較多的乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛．一段時間后，乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水，肌肉酸痛消失：

C₃H₆O₃+3O₂═3CO₂+3H₂O

．
（3）一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化成能被作物吸收的氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣和二氧化碳：

2N₂+3C+6H₂O

根瘤菌

4NH₃+3CO₂

2N₂+3C+6H₂O

根瘤菌

4NH₃+3CO₂

．
（4）硅烷（SiH₄）和甲烷一樣，都是無色、無味、具有可燃性的氣體，且硅的化學性質與碳相似，在某些化合物中硅原子可以代替碳原子．寫出硅烷燃燒的化學方程式：

SiH₄+2O₂

點燃

SiO₂+2H₂O

SiH₄+2O₂

點燃

SiO₂+2H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應的符號表達式
（1）硫磺在氧氣中燃燒

；
（2）紅磷燃燒

；
（3）加熱高錳酸鉀固體反應

；
（4）一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣（NH₃）和二氧化碳．試寫出此反應的符號表達式：

．

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