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【題目】9分某興趣小組在實驗室發現了一塊綠色的孔雀石標本,查閱資料知其主要成分是

Cu2OH2 CO3。他們以Cu2OH2 CO3原料制取銅,其工藝流程如下圖所示:

1過濾操作中用到的鐵制儀器為 。玻璃棒的作用是攪拌和

2無色氣體A的化學式是 ,大氣中該氣體含量不斷上升,會導致 增強,全球氣候變暖。

3寫出藍色溶液B與鐵粉反應的化學方程式

4試劑E可選用 溶液。寫出固體C與試劑E反應的化學方程式

【答案】1鐵架臺,引流或導流2CO2溫室效應

3CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

4稀硫酸或稀鹽酸,Fe + H2SO4= FeSO4 + H2 Fe +2HCl= FeCl2+ H2

【解析】

試題分析:堿式碳酸銅和過量的硫酸反應會生成硫酸銅、水和二氧化碳,所以藍色溶液B是硫酸銅溶液,其中含有反應剩余的稀硫酸,硫酸銅和鐵反應會生成硫酸亞鐵和銅,所以C中含有鐵和銅,溶液D中含有硫酸亞鐵和硫酸,鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,所以F是氫氣,堿式碳酸銅和硫酸反應生成硫酸銅、水和二氧化碳,硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,推導合理.1過濾操作中用到的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、濾紙等,所以過濾操作中用到的鐵制儀器為:鐵架臺;玻璃棒的作用是攪拌和玻璃棒的作用是攪拌和引流;2通過推導可知A是二氧化碳,化學式為:CO2,大氣中二氧化碳含量增多,會導致溫室效應增強,全球氣候變暖;3鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;4通過推導可知固體C中含有鐵和銅,鐵排在氫之前,銅排在氫之后,所以試劑E可選用稀硫酸溶液固體C與試劑E反應的化學方程式Fe + H2SO4= FeSO4 + H2 Fe +2HCl= FeCl2+ H2

練習冊系列答案
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【題目】下列物質:①鎂 ②磷 ③碳 ④硫 ⑤蠟燭等在氧氣中燃燒時,有白色固體生成的是

A①和⑤ B③和④ C①和② D只有①

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1若右側管內掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是

2若右側管內掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干燥的。向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,寫出小試管中發生反應的化學方程式: ;證明二氧化碳可與水反應的現象是 ;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內注入足量的 溶液。

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1B的俗稱為

2H的化學式為 G必定含有的金屬離子是 。(填符號)

3)反應的化學方程式為

4)反應的化學方程式為

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A水由一個氧元素和兩個氫元素組成

B水由氫原子和氧原子構成

C水由氫元素和氧元素組成

D水由一個氧原子和兩個氫原子構成

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【題目】7分海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀是海洋開發與利用的世紀,請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題:

1下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖:

上述一系列轉化過程中,屬于中和反應的是 寫化學方程式

對于如何在海水制鎂過程中沉淀鎂離子,甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想,

甲:直接往海水中加入石灰乳;

乙:高溫加熱蒸發海水后,加入石灰乳;

丙:向曬鹽后的鹵水既母液中,加入石灰乳。

通過分析比較,你認為 的設想最為經濟合理選填“甲”、“乙”或“丙”

2關于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學認為是氫氧化鈉,乙同學認為是碳酸鈉,為確定這個“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉,甲、乙同學各做了以下兩個實驗:

甲同學向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認為“堿”是氫氧化鈉。

乙同學向“堿”溶液中加入硝酸鋇溶液,產生白色沉淀,于是認為“堿”是碳酸鈉。

你同意 填“甲”或“乙”同學的觀點,請指出另一個同學實驗的不合理之處

3從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據圖的溶解度曲線回答下列問題:

T1時,等質量的水中達到飽和時溶解的硫酸鎂質量 填大于、小于或等于氯化鈉的質量。

T2時,向50g水中加入50g硫酸鎂,所得溶液的溶質質量分數是

③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是 填“A”、“B”或“C”

A.過濾

B.蒸干水分

C.將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾

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