【題目】下列民間制作屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．佛山剪紙 B．潮州木雕 C．信宜竹編 D．客家米酒
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A. 活性炭用于除去冰箱中的異味 B. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
C. 氫氣用作燃料 D. 一氧化碳用于冶煉金屬
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從物質(zhì)變化的角度分析，下列變化主要體現(xiàn)物理變化的是
A. 糧食釀酒 B. 煙花燃放 C. 瓷器破碎 D. 鋼鐵生銹
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室選用了如下幾種裝置來制取氧氣。
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
④ ，
（2）小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（3）小玉用A來制取氧氣，他應(yīng)選擇的藥品是,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
（4）用C來收集氧氣，驗(yàn)滿的氣體的方法是。
（5）若收集某氣體時(shí)只能選用D裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)可能有。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上。
①；
②；
③。
（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（寫化學(xué)式）,保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是。
（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和下圖的信息填空：
甲圖中①代表的元素符號(hào)是 ， 乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ， 鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是。丙圖所示粒子屬于（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其微粒符號(hào)是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是 ( )
A. NaOH、氫氧化鈉、燒堿
B. Ca (OH)2、氫氧化鈣、生石灰
C. Na2CO3、碳酸鈉、純堿
D. NaCl、氯化鈉、食鹽
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B，負(fù)極產(chǎn)生無色氣體C。加熱暗紫色固體D也能得到氣體B。若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒，火星四射并放出大量的熱，生成黑色固體。將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙。請(qǐng)寫出：
（1）D的化學(xué)式是。
（2）寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：
①D 
B ， ；
②E+B ， ；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒有硅就沒有你喜歡的計(jì)算機(jī)。請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：
（1）地殼中含有大量的硅元素，它的含量僅次于元素。
（2）SiO2是沙子的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C 
Si+2R，
R的化學(xué)式為；該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是。
（3）硅在O2中燃燒生成SiO2 ， 并放出大量的熱，有科學(xué)家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較，硅燃燒不排放CO2 ， 因而有助于解決的環(huán)境問題是。
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