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現有熟石灰. 稀氨水. 食鹽. 純堿. 石灰石. 高錳酸鉀等物質，按下列要求，選用適當的物質填空：
（1）可用于改良酸性土壤             ；
（2）被螞蟻叮咬后涂上            可以止痛、消腫；
（3）在家庭中常用作調味品的是                 ；
（4）蒸饅頭. 炸油條中起發泡作用的是               。
（1）熟石灰（2）稀氨水（3）食鹽（4）純堿
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：
（1）按要求從圖1以上A-E裝置中選擇（填裝置的序號）．小鎂同學要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應選擇
A、C或A、D
A、C或A、D
裝置，反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
； B裝置也可用于制取O2，反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（2）小松同學改進B裝置后，設計出如圖Ⅱ裝置，此裝置的優點是：
可以隨時控制反應的發生和停止
可以隨時控制反應的發生和停止
；
（3）小松同學使用圖2裝置制取CO2，現有①粉末狀石灰石；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四種試劑，應選用的試劑是
②③
②③
（填序號）．
（4）驗證二氧化碳氣體己收集滿的方法是
用燃著木條放在集氣瓶口，如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿
用燃著木條放在集氣瓶口，如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿
．
（5）圖2裝置可用來測量生成的C02氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
使二氧化碳與水隔離，防止二氧化碳溶于水
使二氧化碳與水隔離，防止二氧化碳溶于水
，植物油上方原有的空氣對實驗的結果
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（6）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發生裝置是
A
A
（填字母），若用圖
裝置收集氨氣，氣體應從
c
c
端導氣管進入瓶中（填字母）．
（7）根據上述分析和選擇可知，實驗室制取氣體選擇發生裝置的依據是
反應物狀態和反應條件
反應物狀態和反應條件
．若用排空氣法收集氣體，導氣管應伸入集氣瓶底部，否則
收不滿
收不滿
；小明同學建議用裝置B做“H202分解制取02”實驗，但遭到很多同學的質疑，你認為用該裝置制取02的缺點是
橡皮塞彈出或試管破裂（或反應速率過快等）
橡皮塞彈出或試管破裂（或反應速率過快等）
，小紅將儀器作一簡單的調整即得到目的，小紅的做法是
將長頸漏斗換為分液漏斗
將長頸漏斗換為分液漏斗
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?丹東）以下是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答有關問題

（資料：①為分液漏斗，能控制液體反應物的量）
（1）寫出實驗室可用C裝置制取的一種氣體的化學反應方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
（2）某同學欲在實驗室用小蘇打和稀鹽酸制取二氧化碳氣體．①應選用的發生裝置是
B
B
（填序號）．②該反應的化學方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
；
（3）現有如下資料：實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣．氨氣是一種密度比空氣小且有強烈刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，形成氨水溶液，則實驗室制取氨氣的發生裝置為
A
A
（填序號）；
（4）若用D裝置收集氨氣，則氣體應從
b
b
端通入（填a或b）；
（5）用E裝置檢驗D中氨氣是否集滿，則E中盛放的試劑可以是
酚酞試液
酚酞試液
；
（6）用F裝置吸收尾氣時，則F中盛放的試劑可以是
水
水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有熟石灰、稀氨水、食鹽、純堿、石灰石、高錳酸鉀等物質，按下列要求，選用適當的物質填空：
（1）可用于改良酸性土壤
熟石灰
熟石灰
； 
（2）被螞蟻叮咬后涂上
稀氨水
稀氨水
可以止痛、消腫；
（3）在家庭中常用作調味品的是
食鹽
食鹽
；
（4）蒸饅頭、炸油條中起發泡作用的是
純堿
純堿
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

現有熟石灰、稀氨水、食鹽、純堿、石灰石、高錳酸鉀等物質，按下列要求，選用適當的物質填空：
（1）可用于改良酸性土壤________；
（2）被螞蟻叮咬后涂上________可以止痛、消腫；
（3）在家庭中常用作調味品的是________；
（4）蒸饅頭、炸油條中起發泡作用的是________．

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