隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是（ ）
A．氮氣 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
勵耘書業(yè)暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇填充題
實驗室制取CO2時，一般有如下五個步驟：①檢查裝置的氣密性 ②按需要裝配儀器 ③向漏斗中注入稀鹽酸 ④向廣口瓶中放入大理石 ⑤收集氣體，下列操作順序正確的是( )
A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④②③⑤ D. ②③④①⑤
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科目：初中化學 來源：遼寧省2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：選擇題
下列每組中的兩種固體物質(zhì)，只用水做試劑，不能將其鑒別出來的是
A．NaCl、Na2SO4 B．CaCO3、Na2CO3 C．CuSO4、Na2SO4 D．NH4NO3、NaCl
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科目：初中化學 來源：重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級上學期素質(zhì)測查（一）化學試卷 題型：信息分析題
按要求用正確的化學符號表示：
(1)2個氮原子______________．(2)3個亞鐵離子______________．
(3)地殼中含量最多的非金屬元素______________．
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科目：初中化學 來源：重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級上學期素質(zhì)測查（一）化學試卷 題型：選擇題
小明的作業(yè)有以下表述，其中錯誤的是
A．水是由水分子構(gòu)成的
B．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．鐵是由鐵原子構(gòu)成的
D．二氧化氮是由一個氮元素和兩個氧元素組成的
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題1 自護水資源 題型：信息分析題
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）對于水的以下認識，錯誤的是____。
A.水是取之不盡，用之不竭的自然資源
B.任何水煮沸后都可以飲用
C.凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水
D.水體污染主要來自工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活廢水
（2）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）____。
A.工業(yè)廢水直接排放
B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、農(nóng)藥
（3）淡水資源不足，將嚴重影響人類的生存。請結(jié)合下表回答：
緊缺 程度 | 輕度 缺水 | 中度 缺水 | 重度 缺水 | 極度 缺水 |
人均水量（m3/a） | 1 700～3 000 | 1 000～1 700 | 500～1 000 | ＜500 |
①我國也是缺水國家之一，北京人均水量不足300 m3·a－1，是____缺水城市。
②為保護有限的水資源，你對節(jié)約用水還有何建議______。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題1 自護水資源 題型：選擇填充題
通過化學課的學習，成語“細水長流”可理解為( )
A. 在家用細細的長流水洗衣或刷牙 B. 節(jié)約每一滴水，形成“細水長流”的水資源觀念
C. 地球淡水儲量豐富，可供人類永久使用 D. 水龍頭漏水可讓其“細水長流”，方便使用
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型：探究題
在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
(1)一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是_________________；反應(yīng)的化學方程式是________________________。
(2)甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________。
(3)乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序，原因是________________________；并在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗(如圖所示)，實現(xiàn)了探究目的。
他們的實驗：X是金屬Fe，Y是______________(寫出化學式)溶液。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測試 題型：選擇填充題
分子和原子的主要區(qū)別是( )
A. 在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分 B. 分子大、原子小
C. 分子間有間隔，原子間沒有間隔 D. 分子在不停運動，原子不運動
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