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19.煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源,它們燃燒產生過多的二氧化碳等物質會對環境造成嚴重的影響
(1)下列措施符合我國“世界環境日”主題的是A、B.(填字母)
A.限制發展高耗能的產業      B.推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體排放
C.為了減少廢氣對本地區空氣的污染,化工廠加高煙囪
(2)二氧化碳等氣體過多的排放,使溫室效應加劇加劇,導致全球變暖.為減少二氧化碳過多的排放對環境的影響,你能做的一件事:植樹造林;
(3)將二氧化碳和氫氣以一定比例混和,在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O.
(4)為解決能源短缺和環境污染的問題,可開發利用的新能源有氫能.(寫一種)

分析 (1)題時必須符合“世界環境日”主題“節能減排”和“污染減排與環境友好”的要求;
(2)知道二氧化碳是導致溫室效應溫度升高的主要原因,還必須知道倡導低碳生活的意義;
(3)根據化學方程式的書寫解答;
(4)面對能源危機,合理開發新能源是迫切解決的問題,此題是一種開放題型,只要答案合理即可.

解答 解:(1)解答此題時,應根據我國“世界環境日”主題“節能減排”和“污染減排與環境友好”為背景,而選項C,化工廠加高煙囪,不會減少廢氣對本地區空氣的污染.
(2)導致溫室效應溫度升高的主要原因是燃料的燃放,產生的二氧化碳氣體增多的原因,為了減少二氧化碳的含量,最為有效的方法是通過植樹造林,通過光合作用減少二氧化碳的含量.或者尋找新能源,減少化石燃料的使用,只要答案合理即可;
(3)二氧化碳和氫氣在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
(4)目前需要開發的新能源有很多,如氫能的潛能很大,或太陽能等等只要答案合理即可.
故答案為:(1)A、B
(2)溫室效應加劇;植樹造林;
(3)2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
(4)氫能.

點評 此題涉及了資源的利用、二氧化碳對環境的影響以及新能源的利用和開發的一道信息給予題型.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.實驗是科學家探究的重要途徑,請根據圖示回答相關問題:

(1)A圖實驗的結論是氧氣約占空氣總體積的1/5;
(2)B圖中玻璃棒的作用是引流;
(3)C圖中的實驗操作可能會導致的后果是集氣瓶底炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據下圖回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取制氧氣的發生裝置是B,該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質有②③ (填序號).
①顏色    ②密度    ③溶解性    ④可燃性
(3)某同學連接A、F、G進行實驗,A中所加藥品不同,G中所加石灰水相同.
①若實驗時F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則實驗室在A中制取氣體反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則實驗室在A中制取氣體反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③G中溶液變渾濁的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.如圖為某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種類的原子.下列說法正確的是(  )
A.反應前后元素種類發生了改變
B.1個X分子中有三個原子
C.兩種反應物之間的質量比為1:2
D.各元素的化合價在反應前后均未改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學知識中有很多的“相等”.請你判斷下列說法中不正確的是(  )
A.50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的體積等于100mL
B.在原子核中核電荷數等于質子數
C.化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等
D.氫氧化鈉溶液的質量與所溶解的氫氧化鈉固體的質量和水的質量的總和相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.我省有著豐富的天然氣資源,許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應來制備氫氣和一氧化碳:CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CO+3H2.為了證實該反應所生成的混合氣體的成分,興趣小組的同學設計了如下圖所示裝置并進行實驗,請你回答下列相關問題:
【實驗目的】證實混合氣體中含有CO和H2
【查閱資料】濃硫酸具有吸水性
【進行實驗】在裝置中通入混合氣體,點燃酒精燈,如上圖所示進行實驗
【實驗分析】①若要證實混合氣體中有CO,應該觀察到的現象是A中的黑色粉末變為紅色,C中的石灰水變渾濁;,相關的化學反應方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
②若要證實混合氣體中有H2,且是通過裝置B驗證的,應采用的方法是稱量反應前后裝置B的質量并進行比較.
③有同學認為,根據該混合氣體生產的實際情況,混合氣體中可能含有水分,因而還應對上述實驗裝置加以改進.請你提出改進的方案在裝置A前增加除水分裝置,例如可以連接一個和B裝置相同的裝置
【反思評價】有同學認為B.C裝置互換對證實混合氣體中含有CO和H2無影響,你認為有(填“無”或“有”)影響,說明理由反應前后裝置B的質量的變化可能是由于氣體從C中帶出來的水蒸氣引起的,無法證明是否含有氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.鐵制品在潮濕空氣中生銹B.將記有機密信息的紙粉碎
C.夏天將西瓜榨成西瓜汁D.瓷碗破碎

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.將一定量的鎂條投入過量的稀鹽酸中,表示反應過程中變化關系的曲線正確的是(  )
A.B.C.D.

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9.下列事實與金屬的化學性質無關的是(  )
A.將鋁粉涂在鐵器的表面以保護鐵B.真金不怕火煉
C.鎢在高溫下不易熔化D.燃燒鎂做照明彈

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