完成下列化學反應的文字表達.
(1)鐵在氧氣中燃燒:
(2)二氧化碳通入紫色石蕊:
(3)實驗室制取二氧化碳 .
書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫. |
解答: | 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣 (2)二氧化碳與水反應生成碳酸,反應的文字表達式為:二氧化碳+水→碳酸;故填:二氧化碳+水→碳酸; (3)在實驗室中,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,同時生成氯化鈣和水,故填:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳. |
點評: | 書寫反應的文字表達式時,要注意反應物、生成物反應條件要正確,并且不能出現錯別字. |
科目:初中化學 來源: 題型:
以下事實不能3 用分子運動的觀點來解決的是( )
A.走過花圃聞到花香 B.濕衣服經過晾曬變干
C.香水、汽油密閉保存 D.6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有下列儀器:①量筒;②玻璃棒;③藥匙;④托盤天平;⑤蒸發皿;⑥膠頭滴管.請用序號回答:
(1)稱量固體藥品的是 ;(2)取用固體藥品的是 ;
(3)量取液體體積的是 ;(4)用于攪拌液體的是 ;
(5)用于給液體加熱的是 ;(6)用于吸取和滴加少量液體的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應在一定條件下都能進行,請指出既不是分解反應,也不是化合反應的是( 。
| A. | 碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳 | B. | 碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳 |
| C. | 氫氣+氧氣→水 | D. | 乙醇+氧氣→二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性.當緩慢推活塞時,如果裝置氣密性好,可觀察到( 。
| A. | 長頸漏斗內液面上升 | B. | 瓶中液面上升 |
| C. | 長頸漏斗下端口產生氣泡 | D. | 注射器內有液體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“中心物質法”是化學復習過程中常用的一種學習方法,它是以一種物質為核心,通過發散思維,建立物質間的相互聯系,從而把零碎的化學知識連成網絡.已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質,A、E均是空氣中常見的氣體(說明:“﹣﹣”表示相連的兩種物質能發生化學反應,“→”表示相連的兩種物質能向箭頭所指方向轉化,“←→”表示相連的兩種物質能相互轉化)試根據如圖所示的關系回答下列問題:
(1)寫出以下物質的化學式:C ,E .
(2)寫出符合下列要求的符號表達式,并指出反應的類型:
①A→B ,基本反應類型為 .
②D→A ,基本反應類型為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
|
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( 。
| A. | 制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 |
| B. | 用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品 |
| C. | 用滴管取細口瓶內的液體時,先將其伸入液體內,后擠壓取液 |
| D. | 加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管 |
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