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【題目】物質分類的方法依據不同的分類標準有不同的分法。但根據概念的范圍大小,不同類物質間存在有一定的關系。

1)根據所學知識分別判斷,下面兩圖圓圈的A代表____________B代表____________,使其符合相應的關系。

2)有以下物質:①潔凈的湖水;②水銀;③高錳酸鉀;④液氧;⑤二氧化碳。請用序號填空:屬于混合物的是_________;屬于化合物的是_________;屬于單質的是_________;

【答案】純凈物 氧化物(合理即可) ③⑤ ②④

【解析】

1)混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成,因此混合物與純凈物是并列關系;氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,因此化合物與氧化物是包含關系;

2)混合物是由兩種或兩種以上的物質組成,潔凈的湖水屬于混合物;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,高錳酸鉀、二氧化碳都屬于化合物;由同種元素組成的純凈物叫單質,水銀、液氧都屬于單質。屬于混合物的是①;屬于化合物的是③⑤;屬于單質的是②④。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應前后各物質的質量如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. x的值為22

B. 該反應中的生成物是CO2、H2OO2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個數比為14

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質.

1A、BC都是研究物質組成和性質的實驗.關于A圖所示實驗,下列說法不正確的是_____

A 實驗時紅磷應足量

B 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

2B圖試管2中的氣體為(化學式)_____C圖中凈化水的方法是_____和吸附;在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CONH22,同時生成水。該反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一物體懸掛在飽和的硝酸鉀溶液中,請說明在下列情況下彈簧秤讀數變化情況(填變大” “變小不變)。

1)如果在恒溫時加入一定量的硝酸鉀晶體,彈簧秤讀數_________。

2)如果降低上述(1)的溶液的溫度,彈簧秤讀數_________

3)如果向(1)的溶液中加入少量氯化鈉晶體,彈簧秤讀數________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.

(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當的字母序號填空

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;

鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是

用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是 ;

取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是

排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校開展化學實驗探究活動:

實驗一:探究分子的性質

濃氨水有一股難聞的刺激性氣味,在老師指導下,同學們對原實驗裝置進行了改進,改進后的裝置如圖所示。請回答下面問題:

1)實驗中,E所起的作用是_______________。

2)實驗中觀察到BC試管內的溶液都變成紅色,但C試管內液體變色速率較快,由此實驗現象得出的結論是(寫兩條)①_________________________。

(實驗拓展)

取一濾紙條,等間距滴入10滴無色酚酞溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內有白煙產生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現象。(已知濃氨水和濃鹽酸都具有揮發性,并且濃氨水能使酚酞溶液變紅,濃鹽酸則不能。)

則下列說法中不正確的是________

A 分子在不停運動著 B 不同的分子化學性質不同

C 不同分子的運動速率相同 D 產生白煙的位置靠近蘸有濃鹽酸的棉球

實驗二:探究水的組成

如圖為電解水的實驗裝置圖,接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。

1)通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是___________a、b兩玻璃管內收集的氣體體積比約為__________。

2)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個數比。

該實驗中能夠說明水可以表示為的實驗現象是______________

實驗三:催化溶液分解實驗裝置的創新設計

實驗創新是中學生最為重要的科學素養。下圖是某學校的師生對催化溶液分解實驗裝置的創新設計,實驗過程如下:

①一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為1g/mL)質量分數為5%加入干燥管的球泡內,再用藥匙取0.2g粉末,加在干燥管的進氣管的管壁上。

②點燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到______________________。

對該創新實驗的評價,你認為不合理的是________(填序號)。

A 實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到

B 實驗使用的藥品用量太大

C 反應速度太慢,耽誤時間

D 實驗現象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1869年門捷列夫發現了元素周期律,使得化學學習和研究變得有規律可循。如表列出的是1-18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價。回答下列問題:

1)推測16號元素最高正化合價為________

2)地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學式為_____;

3)第三周期元素,從左到右,我們發現一些什么規律?(只寫一條)_____________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列含氮化合物中,氮元素的化合價最高的是

A.氧化氮(NOB.硝酸(C.二氧化氮(D.氨(

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于混合物的是_______(填字母序號)。選用(氧、氫、氮、碳、硫、磷)中的元素,表示A圖中的分子,其化學式可能為____________(寫出兩種即可)。

2)甲烷燃燒時發生的化學反應的微觀示意圖如圖所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。

A中分子為甲烷分子,1個甲烷分子中含有_______________個原子。

②從微觀角度看,B圖表示的物質______________(填化學符號)。

③根據圖示信息,寫出甲烷燃燒反應的文字表達式__________________

3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應的文字表達式為:甲烷+氫氣,基本反應類型為_______________

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