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8.用所學的化學知識回答下列問題:
(1)氫氧化鈉的俗稱是燒堿、火堿,苛性鈉.
(2)防毒面具中的濾毒罐是利用活性炭的吸附性除去毒氣的.
(3)農作物所必需的營養元素中以氮、磷、鉀需要量較大,下列化肥中屬于復合肥料的是④(填字母序號).
①尿素[CO(NH22]②磷礦粉[Ca3(PO42]③硫酸鉀(K2SO4 )④硝酸鉀(KNO3
(4)廚房中能用來除去水壺中水垢(主耍成分CaCO3)的物質是食醋.
(5)工業用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據氫氧化鈉的性質進行分析,氫氧化鈉是白色固體,易溶于水,氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿,苛性鈉解答;
(2)根據活性炭具有吸附性解答;
(3)含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥.同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥.
(4)根據水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能于酸反應生成二氧化碳進行分析;
(5)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳.

解答 解:
(1)氫氧化鈉是白色固體,易溶于水,氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿,苛性鈉;
(2)防毒面具中的濾毒罐是利用活性炭的吸附性除去毒氣的;
(3)①尿素[CO(NH22]中含有氮元素,屬于氮肥.錯誤;
②磷礦粉[Ca3(PO42]中含有磷元素,屬于磷肥.錯誤;
③硫酸鉀(K2SO4 )中含有鉀元素,屬于鉀肥.錯誤;
④硝酸鉀(KNO3)含有鉀元素和氮元素,屬于復合肥.正確;
(4)水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能于酸反應生成二氧化碳,所以廚房中能用來除去水壺中水垢(主要成分CaCO3)的物質是食醋;
(5)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
答案:
(1)燒堿、火堿,苛性鈉;
(2)吸附;
(3)④;
(4)食醋;
(5)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識,解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養元素,然后再根據化肥的分類方法確定化肥的種類.化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯系實際.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.利用如圖裝置在實驗室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進行分離和收集,實驗步驟如下:

(1)檢查裝置氣密性良好后,取一定質量的氧化鐵加入硬質玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示).
(2)關閉分液漏斗開關和K2,打開K1,通入CO氣體一段時間,排除裝置內的空氣,此時裝置存在的缺陷是一氧化碳的排放會造成空氣污染.
(3)繼續通CO,在出口M處將氣體干燥并用小試管收集后檢驗氣體純度,待裝置內氣體純凈后,打開分液漏斗開關K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒過導管下端,關閉開關K,點燃酒精燈,裝置A的玻璃管中反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)當裝置C中的現象是不變渾濁時,說明裝置B中的反應是充分的,立即關閉K1,打開K2,此時裝置D的作用是收集一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.構成物質的基本成分
古希臘學者曾經提出過一個學說:復雜的物質世界是由“水、土、火和空氣”四種基本成分組成的,也稱“四元素學說”.十八世紀末,科學家通過實驗證明了空氣中含有氧氣和氮氣及通電分解水能產生氧氣和氫氣,該學說被徹底否定.
(1)從現代物質組成的理論看,在水、土、火和空氣中,屬于純凈物的是水,屬于混合物的是土、空氣,火(填“屬于”或“不屬于”)不屬于物質.
(2)從化學變化的理論看,組成物質世界的基本成分是元素,水通電分解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關水的知識,錯誤的是(  )
A.自然界中的水大多不是純水B.土壤污染能夠引起水體污染
C.河水中含有的都是不溶性雜質D.通過煮沸能降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某飯店因服務員添加酒精操作錯誤而導致顧客被燒傷,調看事故錄像發現,服務業拿起半瓶酒精,直接向仍有明火的酒精爐中添加酒精,火焰迅速蔓延至酒精槽內,瞬間從槽口噴出一條長長的火舌…
(1)處理事故現場時,可采用什么方法滅火?
(2)向有明火的酒精爐中添加酒精時,為什么酒精槽口會噴出火舌?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③.
(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是藥匙.
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示數位置見圖⑥,則稱取的NaCl質量為18.2g.
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發現10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的溶質質量分數小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示粒子結構示意圖中,表示陽離子的是(  )
A.B.C.D.

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17.對于化學反應:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,下列說法正確的是(  )
①參加反應的物質是磷和氧氣
②反應前后分子總數不變
③反應前后元素的種類不變
④反應前后原子的種類和數目不變.
A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.材料的應用,極大地促進了人類社會的發展和人們生活水平的提高,請從化學視角回答下列問題:
(1)如圖是某品牌服裝標簽的部分內容,請根據標簽提供的信息回答:
在面料中,屬于有機合成纖維的是滌綸.區分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是灼燒聞氣味(選填“觀察光澤“或“灼燒聞氣味”).
(2)請列舉合成橡膠在生產生活中的一種具體用途:用于制造汽車輪胎等.
(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”,為了保護環境,減少“白色污染”請結合日常生活提出一條合理化建議:用布袋代替塑料袋等(合理即可).

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