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右圖為過濾裝置,寫出下列儀器、用品的名稱:

A        B        C          D      
其中儀器A的作用是        過濾是分離液體和_____的一種方法。操作中的
一貼:        
二低:(1)        ,    (2)        
三靠:(1)        ,(2)        , (3)        
A 玻璃棒  B    濾紙   C   漏斗     D  燒杯  
引流      不溶性固體
一貼:濾紙緊貼漏斗內壁
二低:(1)濾紙的邊緣低于漏斗邊緣  (2)液面低于濾紙邊緣
三靠:(1)燒杯尖嘴緊靠玻璃棒 (2)玻璃棒緊靠三層濾紙的邊緣
(3)漏斗頸較長的一側緊靠燒杯的內壁

試題分析:儀器A是玻璃棒,主要是引流的作用,過濾是分離液體和不溶性固體的一種方法;操作中有個口訣:一貼、二低、三靠,展開說就是一貼:濾紙緊貼漏斗內壁,二低:(1)濾紙的邊緣低于漏斗邊緣(2)液面低于濾紙邊緣,三靠:(1)燒杯尖嘴緊靠玻璃棒 (2)玻璃棒緊靠三層濾紙的邊緣,(3)漏斗頸較長的一側緊靠燒杯的內壁。
點評:關于一些基本操作和基本儀器的使用一直是中考考察的熱點,常常穿插在實驗探究題中,較為簡單。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

欲除去CO2中混有的少量CO氣體,可采用的方法是
A.將混合氣體點燃B.將混合氣體通過澄清的石灰水
C.將混合氣體通過灼熱的CuOD.將混合氣體通過灼熱的炭層

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為除去物質中的雜質(括號內為雜質),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是
 
物質
選用試劑
操作方法
A
Cu(CuO)
氧氣
通入氧氣并加熱
B
CO2(HCl)
氫氧化鈉溶液
通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C
CaCl2溶液(鹽酸)
碳酸鈣粉末
加入過量碳酸鈣粉末充分反應后過濾
D
KCl溶液(K2CO3
氯化鈣溶液
加入氯化鈣溶液充分反應后過濾
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學中常見的物質,其中A、B含有相同的元素,A、B、D、E、X為氧化物,D能使澄清石灰水變渾濁,F是天然氣的主要成分。C、G為單質。它們相互轉化的關系如右圖所示(圖中部分反應條件已略去)。

請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:D _________ 、F            ;
(2)X在反應①中起的作用是______________;
(3)寫出下列化學方程式:
反應①:_________________________________;
反應②:_________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

A、B為常見的氣體,C為常見液體,C、乙為植物光合作用必需的物質,丙和戊均為黑色固體,己為紅色固體, F是一種具有一種刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性。

(1)寫出甲、C、F的化學式:甲         ;C       ;F       
(2)寫出E和乙反應的化學方程式                                        
(3)某興趣小組利用丁和戊反應在實驗室制取物質己,根據所得的物質己的質量,求得參加反應的物質丁的質量,但實際消耗的物質丁的質量遠遠超過計算值,其原因可能是(從實驗過程分析,任意答兩點)                                         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

區分下列各組物質的兩種方法都正確的是
 
需區分的物質
方法一
方法二
A.
空氣和氧氣
用帶火星木條檢驗
聞氣味
B.
硬水和軟水
觀察顏色
加明礬攪拌
C.
銅絲和鐵絲
用磁鐵吸引
觀察顏色
D.
二氧化碳和氮氣
澄清石灰水
燃著的木條
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質,其操作不正確的是(  )
A.軟水和硬水:滴加肥皂水
B.一氧化碳和二氧化碳:滴加紫色石蕊試液
C.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條
D.真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列做法不正確的是
A.用肥皂水區分硬水和軟水B.用點燃的方法除去CO2中的CO氣體
C.用活性炭除去冰箱中的異味D.用燃燒的木條區分氧氣和氮氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

我會推斷( 共6分,每空2分)
有一種暗紫色的固體A,加熱分解生成B、C、D三種物質。B是一種墨綠色固體,C是一種黑色粉末,過氧化氫中加入C后就迅速分解,也產生一種無色氣體D。一種淡黃色固體E在D中燃燒,發出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體F。根據以上信息回答下列問題:
(1)試推斷E、F各是什么物質,把它們的名稱或化學式寫到下面的橫線上,E            F          。
(2)寫出A加熱分解生成B、C、D的表達式(用文字或化學式表示均可)                  

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