試管中放入少量碘和鋁粉，沒有什么變化；滴幾滴水后，觀察到反應放出的熱量使碘升華成紫色蒸氣，反應后生成物是碘化鋁．則水的作用是（ ）
A．氧化作用 B．提供熱量 C．吸收熱量 D．催化作用
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指出右圖中傾倒液體試劑時的錯誤并寫出正確做法：
(1)_______________________________________________________________；
(2)_______________________________________________________________；
(3)_______________________________________________________________；
(4)_______________________________________________________________。
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教材上有一習題：“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。請根據圖中裝置憲成以下各題：
(l)要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的 （填序號）“注水裝置”。
(2)B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現，證明甲烷中一定含有
元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現渾濁，證明甲烷中一定含
有 元素。
（3）此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素 不能（填“能”或“不能”）．
（4）寫出甲烷燃燒的文字表達式
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古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）
A、 野火燒不盡，春風吹又生。B、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干
B、 只要功夫深，鐵杵磨成針 D、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
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當空氣里二氧化碳的體積分數達到1%時，對人就有害處；達到4%～5%時，會使人感到氣喘、頭痛、眩暈；達到10%時，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡。一個久未開啟的菜窖、干涸的深井容易積存二氧化碳氣體，為保證人身安全，請你設計一個實驗來確定人是否能直接進去。
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下列關于實驗現象的描述，正確的是 （ ）
A.紅磷在空氣中燃燒產生白色的煙霧 B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 D.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色的火焰
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下列關于催化劑的說法正確的是（ ）
A.催化劑不能改變生成物的質量 B.催化劑能加快化學反應速率，但本身的性質不變
C.二氧化錳可作任何反應的催化劑 D.沒有催化劑就不能進行化學反應
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二氧化碳的性質：
（1）由于二氧化碳既不能 ，也不能 ，且密度比空氣的密度 ，所以向放有燃著的蠟燭的燒杯傾倒二氧化碳時，蠟燭會 。
（2）向滴有紫色石蕊試液的水中通入二氧化碳，紫色的石蕊試液會 ，原因是（用化學方程式表示） ；加熱后，溶液又變成 ，原因是（用化學方程式表示） 。
（3）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水 ，原因是（用化學方程式表示） 
。
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