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某學校的學習小組對當地的石灰石礦區進行調查,欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數據如下表(已知該石灰石樣品中含有的雜質不溶于水,不與稀鹽酸反應,高溫也不分解).根據實驗數據計算:
實驗次數加入稀鹽酸的質量/g剩余固體的質量/g
12011
2206
3202.8
420n
(1)表中 n的數值為______.
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?
(3)若取該石灰石樣品50g,高溫煅燒使其完全分解,試計算最后剩余固體的質量是多少?
【答案】分析:(1)根據圖表數據可知,第1、2次反應后固體物質減少的質量都為5g,而第3次反應后固體物質減少的質量為3.2g,說明此時碳酸鈣已反應完,不再產生氣體,故表中n的數值為2.8;
(2)根據圖表數據可知,完全反應后,剩余固體物質的質量為2.8g,根據題意可以知道剩余的物質為雜質,可以據此求算出碳酸鈣的質量,然后根據質量分數公式計算即可;
(3)根據(2)的計算可以求算出碳酸鈣質量,然后計算出生成二氧化碳氣體的質量,進而可以求算出剩余固體的質量.
解答:解:(1)根據圖表數據可知,第1、2次反應后固體物質減少的質量都為5g,而第3次反應后固體物質減少的質量為3.2g,說明此時碳酸鈣已反應完,不再產生氣體,故表中n的數值為2.8.
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數=×100%=82.5%.
(3)根據(2)的計算可以知道,50g石灰石中含有碳酸鈣的質量為:50g×82.5%=41.25g
設生成二氧化碳氣體的質量為x,則:
CaCO3CaO+CO2
100            44
 41.25g       x
=
x=18.15g
根據質量守恒定律可以知道,剩余固體的質量為:50g-18.15g=31.85g
答:(2)樣品中碳酸鈣的質量分數是82.5%;
(3)最后剩余固體的質量是31.85g.
故答案為:(1)2.8;
(2)82.5%;
(3)31.85g.
點評:把握住記錄數據中在發生著變化的數據,分析數據變化的原因或變化的規律,這是分析實驗數據的一種常用方法,也是這類題的解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校的學習小組對當地的石灰石礦區進行調查,測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質量分數的稀鹽酸反應進行測定,經數據處理得到釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系圖(如圖).
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(1)由圖中曲線可以看出,固體物質與液體物質反應,當其他條件相同時,接觸面積越
 
,其反應速率越
 

(2)每份樣品和稀鹽酸反應最終產生二氧化碳氣體的質量是
 

(3)試求樣品中碳酸鈣的質量分數(假設樣品中其他雜質不參加反應,不考慮水、氯化氫逸出).

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網某學校化學學習小組設計出右圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗.
(1)本實驗中“A”裝置的氣密性檢驗的方法可以是
 

(2)當燒杯內的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關閉活塞.錐形瓶內反應的化學方程式是
 
.白磷未燃燒的原因是
 

(3)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒.常言道,水火不相容,而此時白磷在水里能夠燃燒的原因是
 
.白磷燃燒的化學方程式是
 

(4)如果采用酒精燈直接對試管加熱,效果不好.本實驗加熱的方法稱為“水浴”,該方法比直接加熱的好處是(寫出一點即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校的學習小組對當地的石灰石礦區進行調查,測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質量分數的稀鹽酸反應進行下列測定(如圖1),經數據處理得到釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系圖(如圖2).
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(1)由圖2中曲線可以看出,固體物質與液體物質反應,當其他條件相同時,接觸面積越
 
,其反應速率越
 

(2)試求樣品中碳酸鈣的質量分數(假設樣品中其他雜質不參加反應,不考慮水、氯化氫逸出).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某學校化學學習小組設計出右圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗.
(1)本實驗中“A”裝置的氣密性檢驗的方法可以是______.
(2)當燒杯內的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關閉活塞.錐形瓶內反應的化學方程式是______.白磷未燃燒的原因是______.
(3)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒.常言道,水火不相容,而此時白磷在水里能夠燃燒的原因是______.白磷燃燒的化學方程式是______.
(4)如果采用酒精燈直接對試管加熱,效果不好.本實驗加熱的方法稱為“水浴”,該方法比直接加熱的好處是(寫出一點即可)______.

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年九年級(上)期末化學試卷(1)(解析版) 題型:解答題

某學校的學習小組對當地的石灰石礦區進行調查,測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質量分數的稀鹽酸反應進行測定,經數據處理得到釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系圖(如圖).

(1)由圖中曲線可以看出,固體物質與液體物質反應,當其他條件相同時,接觸面積越______,其反應速率越______.
(2)每份樣品和稀鹽酸反應最終產生二氧化碳氣體的質量是______克
(3)試求樣品中碳酸鈣的質量分數(假設樣品中其他雜質不參加反應,不考慮水、氯化氫逸出).

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