分析 (1)根據空氣的污染解答即可;
(2)根據空氣的成分分析;
(3)根據氧氣的性質分析;
(4)根據金屬的性質分析即可.
解答 解:(1)排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮.
(2)空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用;飛艇中充氦氣是因為氦氣密度小,化學性質很不活潑.
(3)如果把自然水里溶解的氣體收集起來,分析的結果是氧氣的體積分數大于21%,而氮氣的體積分數小于78%,此結果說明氧氣比氮氣易溶于水.
(4)寫出一種鑒別純凈鐵絲和銅絲的簡單方法看顏色:銀白色的是鐵絲,紫紅色的是銅絲;
故答案為:(1)一氧化碳; 二氧化氮
(2)植物的光合作用; 氦氣密度小,化學性質很不活潑
(3)氧氣比氮氣易溶于水(或氮氣比氧氣難溶于水或氧氣不易溶于水,氮氣難溶于水)
(4)看顏色:銀白色的是鐵絲,紫紅色的是銅絲(或用磁鐵吸引:能被吸引的是鐵絲,不能被吸引的是銅絲)
點評 這幾個題目都是有關環境保護和日常生活中的化學知識,這一類題目的近幾年的中考中一直是一個熱點.在復習中一定要熟記知識,注意聯系實際,解決問題.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天食物腐爛與氧氣無關 | |
B. | 魚能在水中生存是因為氧氣極易溶于水 | |
C. | 氧氣支持燃燒,氧氣不能燃燒 | |
D. | 植物的光合作用需要氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 氫氣燃燒產生淡藍色火焰 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒發白光 | |
D. | 帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中后復燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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