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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:

(1)查找出原子序數為10的元素名稱:_________,其相對原子質量為_________

(2)硫元素的原子結構示意圖,該元素的原子核外有__________個電子層,它屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,其化學性質比較活潑,在化學反應中易_________(填“得到”或“失去”)電子。

(3)上表中每一周期元素原子序數的變化規律是________________________

【答案】 20.18 3 非金屬 得到 同一周期元素的原子序數依次增大(其他合理答案均可)

【解析】

1)在元素周期表中,元素名稱左上角的數字表示原子序數,故原子序數為10的元素名稱為氖;元素名稱下方的數字表示相對原子質量,故其相對原子質量為20.18

2)由原子結構示意圖可知,硫元素的原子核外有3個電子層;

由硫的“石”字旁可知,該元素屬于非金屬元素;

硫原子的最外層電子數為6,大于4,在反應中容易得到電子;

3)由表可知,同一周期元素的原子序數依次增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所給的信息和標志,判斷下列說法錯誤的是

A

B

C

D

《淮南萬畢術》中記載,曾青得鐵則化為銅。

《夢溪筆談》中記載,鄜、延境內有石油,舊說“高奴縣出脂水”,即此也。

是現代濕法冶金的先驅

這里的石油指的是一種油脂

看到有該標志的丟棄物,應遠離并報警

貼有該標志的物品是可回收物

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗:

(1)上述實驗中出現的現象,與CO2的物理性質和化學性質都有關的是:______(填序號);

(2)圖A所示實驗中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅,原因是:______(用化學方程式解釋);

(3)圖C所示實驗中,經振蕩后可觀察到的實驗現象有______(填序號).

①軟塑料瓶變癟 ②瓶內生成了白色的碳酸鈣

③瓶內澄清石灰水變渾濁 ④瓶內溶液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:

(1)裝置B可以用來________,發生反應的化學方程式是________

(2)裝置C中觀察到的現象是________

(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣________,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________

(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從________(填“c端”或“d端”)通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護氣的是_______(填化學式)。

2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結合現代傳感器技術,測得過程中容器內氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結合曲線,解釋AB段氣體壓強變化的原因是_______

3)空氣的保護:圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______

A 減少汽車的保有量

B 用風能與太陽能發電替代燃煤發電

C 減少工業生產中二氧化碳的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有些金屬的氫氧化物有相似的化學性質,但物理性質卻有所不同,如CaOH2BaOH2的溶解度就存在一定的差異,如下表所示:

溫度/

0

40

80

溶解度/g

CaOH2

0.187

0.141

0.094

BaOH2

1.67

8.22

101.4

根據以上信息回答下列問題.

1)圖中,表示CaOH2溶解度曲線的是______(填“A”或“B”).

2)如果要將CaOH2的不飽和溶液轉為飽和溶液,可采取的方法是______(只舉一種).

3)現有常溫時含CaOH2BaOH2兩種溶質的某飽和溶液,若要得到較純凈的BaOH2溶液,采取的物理方法為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有50mL稀硫酸的燒杯中,緩慢滴加一定溶質質量分數的氫氧化鋇溶液至過量。隨著氫氧化鋇溶液的滴加,某些量變化趨勢正確的(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態,下列有關判斷正確的是(

A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運動速率:②>①

C.狀態③的水分子靜止不動D.②發生了化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,老師知道某興趣小組進行粗鹽提純的實驗,邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。

(實驗名稱)粗鹽的提純

(查閱資料)

1)粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2CaCl2Na2SO4等雜質。

2BaOH2是一種易溶于水的強堿。

(主要玻璃儀器)量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

(主要試劑)粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸餾水

(實驗過程)

步驟及目的

過程及說明

一、去除粗鹽

中的泥沙

1.稱取粗鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解

2.過濾去除泥沙的溶液I

以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是:溶解時:____

過濾時:____

二、去除可溶

性雜質

將溶液I按如圖流程圖進行處理:

1、加入過量NaOH溶液時,發生反應的化學方程式是____

2、過濾后,所得的濾渣成分有____種。

3、判斷稀鹽酸適量的方法是____

三、獲得產品

將溶液注入____(填儀器名稱)中,蒸發結晶,觀察到____,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產品9.4g

四、數據處理

該粗鹽樣品中氯化鈉的質量分數是94%

(結果與反思)

1)實驗操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質量分數不是94%,原因是____

2)小明提出,如果步驟二中只調換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序,對除雜結果也不會產生影響,你____(填“同意”或“不同意”)小明的觀點。

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