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7.硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的氮肥,請通過計算回答:
(1)硝酸銨的相對分子質量為80;
(2)硝酸銨中氮、氫、氧原子個數比為2:4:3;
(3)硝酸銨中氮、氫、氧的元素質量比為7:1:12;
(4)硝酸銨中氮元素的質量分數為35%.

分析 (1)根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.
(2)根據一個硝酸銨分子的構成進行分析解答.
(3)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答.
(4)根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析.

解答 解:(1)硝酸銨的相對分子質量是14×2+1×4+16×3=80.故填:80;
(2)一個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構成的,故填:2:4:3;
(3)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.故填:7:1:12;
(4)硝酸銨中氮元素的質量分數為$\frac{14×2}{80}×100%$=35%.故填:35%.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請寫出相應的化學符號.
(1)氯酸鉀KClO3;   
(2)兩個甲烷分子2CH4;  
(3)3個鐵原子3Fe;              
(4)4個銨根離子4NH4+;   
(5)氧化鐵中,鐵元素的化合價為+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.電導率傳感器,是在實驗室、工業生產和探測領域里被用來測量超純水、純水、飲用水、污水等各種溶液的電導性或水標本整體離子的濃度的傳感器.電導率的數值越大,溶液的導電性越強;電導率的數值越小,溶液的導電性越弱.(電導率的單位是us/cm)老師利用電導率傳感儀在實驗室完成了兩個實驗.
實驗一:稀氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸,測定溶液電導率的變化,所得圖象如圖1所示;
實驗二:稀氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸,測定溶液電導率的變化,所得圖象如圖2所示.
觀察圖象回答下列問題.
(1)2組實驗開始前的空白對照實驗中測得水的電導率為0.82us/cm,說明水有(填“有”或“無”)微弱的導電性.
(2)寫出實驗1中反應的化學方程式H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.請觀察圖1中的A點,此時燒杯內物質的電導率>(填寫“>”、“<”或“=”)水的電導率.該現象說明了硫酸鋇難溶于水,在水中會微弱的電離出少量的鋇離子和硫酸根離子.
(3)觀察圖2,0~100s時間內,溶液中自由移動的離子數目不變(填“增加”、“減少”或“不變”),溶液的電導率減少(填“增加”、“減少”或“不變”)減少,據此說明溶液的電導率與離子濃度有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.多少克二氧化碳中氧元素的質量與5.6g一氧化碳中氧元素的質量相等?(寫出解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.有下列粒子:a.Fe3+b.3H  c.3N2   d.       e.Ne
(1)按要求填空:
①表示3個氮分子的是c(填序號),
②表示鐵離子的是a(填序號),
③a與d兩粒子結合形成的物質是FeCl3(填化學式).
(2)人類的生產和生活都離不開金屬.
①金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是鋁(填名稱).
②鐵是應用最廣泛的金屬.
a.工業上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
b.使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少水對鐵銹蝕的影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在抽取地下水為飲用水的處理中,不恰當的是(  )
A.殺菌消毒B.靜置沉淀C.煮沸D.直接飲用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列方法一定能使20℃時,200g很稀的不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的是(  )
A.降低溫度接近0℃
B.加熱使溶液溫度升高,但不蒸發水分
C.加入足量硝酸鉀固體
D.恒溫蒸發少量水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室利用圖實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖8中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈,乙燒杯.
(2)實驗室高錳酸鉀制取氧氣,發生裝置可選擇圖中的A(填標號),寫出該反應的化學方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a (填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在a (填“a”或“b”)端,檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練.
①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中D(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流②取上述少量濾液進行蒸發,蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.溶液的酸堿性用指示劑來檢驗,溶液的酸堿度用pH試紙來檢驗(選指示劑、pH試紙填).pH數值的范圍一般在0~14之間.pH=7,溶液呈中性;溶液遇酚酞試劑變紅色,溶液呈堿性,pH>7.溶液遇石蕊試劑變紅色,溶液呈酸性,pH<7,要中和此溶液,應滴入堿,pH變大(選“大”或“小”填).

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