化學與生活密切聯系。曉佳同學善于將化學與生活相聯系,他發現能用注射器做許多小實驗。請你和他一起完成相關實驗:
(1)抽氣:A圖是食品枕包,曉佳想探究其中氣體成分,首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包內氣體,通入 (填名稱),發現沒有變渾濁,說明不是CO2。
(2)檢查裝置的氣密性:曉佳檢查B圖裝置的氣密性時,先用手捂住試管一段時間,才將導管一端放入水中,沒有看到氣泡。但他有辦法,他立即松開手,一會兒看到 (填現象,下同),也能說明氣密性良好。曉佳檢查C圖裝置的氣密性時,將活塞向右拉,看到有 ,或將活塞向左推,看到導管有水柱,都能說明裝置氣密性良好。
(3)測定空氣中氧氣的含量:曉佳設計如D圖,選用容積為45mL的試管作反應容器。按下列實驗方案進行,收到了良好的效果。操作步驟如下:①點燃酒精燈;②讀取注射器活塞的數據;③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號);實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。(活塞阻力和連接管體積忽略不計)
(4)氧氣的制取:曉佳知道氣體的發生裝置選擇與藥品的狀態和反應條件有關,他選E圖裝置作為制取氧氣的發生裝置,涉及到文字(或符號)反應式為 ,若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是 。
(1)澄清石灰水 (2)水柱 氣泡
(3)④①③②
1 (4) 過氧化氫水+氧氣(符號略) 將帶火星木條放入集氣瓶口,觀察是否復燃
【解析】
試題分析:(1)實驗室中通常利用澄清石灰水檢驗二氧化碳;(2)松開手后,試管內的溫度降低,壓強減少,在大氣壓的作用下,插入水的導氣管內會上升一段水柱,當把C裝置中的注射器向右拉時,如果裝置不漏氣,由于密封體系內的壓強減少,小于大氣壓,此時可以看到水中有氣泡產生;(3)由于氧氣約占空氣體積的1/5,45mL試管內的氧氣的體積=45mL×1/5=9mL,所以注射器應向前移動9mL,此時的刻度是10mL-9mL=1mL;(4)在書寫化學方程式時一定要注意反應物和生成物一定要找準找全,要注明反應條件,并要配平,用向上排空氣法收集氧氣的驗滿方法是將帶火星木條放入集氣瓶口,觀察木條是否復燃。
考點:二氧化碳的檢驗,氧氣的制取,空氣中氧含量的測定。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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化學與生活密切聯系。曉佳同學善于將化學與生活相聯系,他發現能用注射器做許多小實驗。請你和他一起完成相關實驗:
(1)抽氣:A圖是食品枕包,曉佳想探究其中氣體成分,首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包內氣體,通入 (填名稱),發現沒有變渾濁,說明不是CO2。
(2)檢查裝置的氣密性:曉佳檢查B圖裝置的氣密性時,先用手捂住試管一段時間,才將導管一端放入水中,沒有看到氣泡。但他有辦法,他立即松開手,一會兒看到 (填現象,下同),也能說明氣密性良好。曉佳檢查C圖裝置的氣密性時,將活塞向右拉,看到有 ,或將活塞向左推,看到導管有水柱,都能說明裝置氣密性良好。
(3)測定空氣中氧氣的含量:曉佳設計如D圖,選用容積為45mL的試管作反應容器。按下列實驗方案進行,收到了良好的效果。操作步驟如下:①點燃酒精燈;②讀取注射器活塞的數據;③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號);實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。(活塞阻力和連接管體積忽略不計)
(4)氧氣的制取:曉佳知道氣體的發生裝置選擇與藥品的狀態和反應條件有關,他選E圖裝置作為制取氧氣的發生裝置,涉及到文字(或符號)反應式為 ,若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是 。
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