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(2012?夾江縣二模)實驗室中需要22.4l(標準狀況)SO2氣體.化學小組同學依據化學方程式Zn+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后,取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4(ρ=1.84g?cm-3)110mL充分反應鋅全部溶解,對于制得的氣體,有同學認為可能混有雜質,進行了如下實驗探究.查資料:(1)SO2氣體通入品紅溶液會使溶液褪色.(2)隨著反應的進行,濃硫酸會變稀.(3)SO2氣體的性質與CO2相似.F中盛放的是無水硫酸銅.
(1)化學小組所制得的氣體中混有的主要雜質氣體可能是
H2
H2
(填化學式).產生這種結果的主要原因是
隨著反應的進行,硫酸濃度降低,致使鋅與稀硫酸反應生成H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
隨著反應的進行,硫酸濃度降低,致使鋅與稀硫酸反應生成H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
.(用化學方程式或必要的文字加以說明)
(2)為證實相關分析,化學小組的同學設計了實驗,組裝了如下裝置,對所制取的氣體進行探究.

①裝置B中加入的試劑
NaOH溶液
NaOH溶液
,作用是
除去混合氣體中的SO2
除去混合氣體中的SO2

②裝置D加入的試劑
濃硫酸
濃硫酸
,裝置F中試劑的作用
檢驗生成物中有水
檢驗生成物中有水

③可證實一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應后生成的氣體中混有某雜質氣體的實驗現象是
裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色,干燥管F中無水硫酸銅變藍色
裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色,干燥管F中無水硫酸銅變藍色

④U型管G的作用為
防止空氣中H2O進入干燥管而影響雜質氣體的檢驗
防止空氣中H2O進入干燥管而影響雜質氣體的檢驗
分析:根據題目給出的信息可知:隨著反應的進行,硫酸濃度降低,致使鋅與稀硫酸反應生成H2,因此化學小組所制得的氣體中混有的主要雜質氣體可能是氫氣;A是制取氣體的裝置,B是吸收二氧化硫的裝置,可以用氫氧化鈉等堿液吸收;C是檢驗二氧化硫是否除盡的裝置,D是濃硫酸,吸水干燥作用;E是用還原性氣體還原氧化銅的裝置,F中盛放的是無水硫酸銅,檢驗是否有水生成;G是防止空氣中H2O進入干燥管而影響雜質氣體的檢驗.
解答:解:(1)隨著反應的進行,硫酸濃度降低,致使鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和H2,因此化學小組所制得的氣體中混有的主要雜質氣體可能是氫氣,故答案為:H2;隨著反應的進行,硫酸濃度降低,致使鋅與稀硫酸反應生成H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
   (2)B是吸收二氧化硫的裝置,可以用氫氧化鈉等堿液吸收;C是檢驗二氧化硫是否除盡的裝置,D是濃硫酸,吸水干燥作用;E是用還原性氣體還原氧化銅的裝置,F中盛放的是無水硫酸銅,檢驗是否有水生成,只要黑色變紅色,無水硫酸銅變藍色,就證明是氫氣;G是防止空氣中H2O進入干燥管而影響雜質氣體的檢驗.故答案為:①NaOH溶液,(其它合理也可)除去混合氣體中的SO2.②濃硫酸;  檢驗生成物中有水;③裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色,干燥管F中無水硫酸銅變藍色;④防止空氣中H2O進入干燥管而影響雜質氣體的檢驗
點評:本考點屬于實驗探究題,既有氣體的制取又有氣體的除雜和氣體的吸收,還有氣體的檢驗,綜合性比較強.本題根據題目提供的信息,結合課本中學過的知識來解決,還要注意化學方程式的書寫和配平.本考點主要出現在實驗題中.
有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法,本考點主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?夾江縣二模)在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示(注:圖示僅表示微粒種類變化,不表示微粒數目變化).

請回答以下問題:
(1)1個B分子中含有
2
2
個原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質量比為
14:3
14:3

(3)4種物質中,屬于化合物的是
A、D
A、D
(填圖中字母).
(4)該反應的基本反應類型為
置換反應
置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?夾江縣二模)隨著經濟的發展,能源與環境成為人們日益關注的問題.
(1)化石燃料燃燒都會產生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體,為減少它的排放,科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷.該反應的化學方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4

(2)“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,生成下列有機物.其中二氧化碳和氫氣反應,只生成一種產物就能實現“零排放”,這種產物是
B
B
(填字母序號,下同).
A.甲醇(CH4O)      B.甲酸(CH2O2)     C.乙醇(C2H6O)     D.乙酸(C2H4O2
(3)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
BC
BC

A.大量使用化石燃料    B.植樹造林,增大植被面積     C.將二氧化碳變廢為寶,循環利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?夾江縣二模)現有A B C D E F G H I九種物質,有如圖所示的相互轉化關系:已知常溫下,單質甲、F勻為黑色固體,化合物乙、單質H勻為紅色固體,A C D E G勻為無色氣體,且氣體A中只含兩種元素,他們質量比為3:1.
(1)寫出A在G中完全燃燒的化學方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)寫出D與乙在加熱的條件下反應的化學方程式
3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O
3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O

(3)寫出F與藍色溶液反應的化學方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(4)寫出C-I的化學方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?夾江縣二模)下列實驗操作中,不正確的是
B
B

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