【題目】小婷和小彤在幫助老師整理藥品時,發現有四瓶失去標簽的溶液,只知道它們分別是氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸。小婷很快就判斷出其中一瓶是硫酸銅溶液。小彤把其他三種溶液分別編號成A、B、C,然后兩兩混合進行如下實驗:
實驗 | A+B | B+C | A+C |
現象 | 無明顯現象 | 有白色沉淀產生 | 有氣體產生 |
據此,小彤很快就分辨出了三種未知溶液。回答下列問題:
(1)小婷判斷出硫酸銅溶液的依據是________。
(2)C溶液中溶質的化學式是________。
(3)A與B反應的基本類型是________。
(4)B與C反應的化學方程式是________。
【答案】硫酸銅溶液為藍色,其他三種溶液為無色 Na2CO3 復分解反應 Na2CO3 + Ca(OH)2=2NaOH + CaCO3↓
【解析】
(1)根據材料判斷D為硫酸銅溶液為藍色,通過顏色可以判斷;
(2)根據表格反應現象判斷A. 稀鹽酸HCl,B. 氫氧化鈣溶液Ca(OH)2,C.碳酸鈉溶液Na2CO3;
(3)A與B反應:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O,屬于復分解反應;
(4)B與C反應:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓。
故答案:(1)硫酸銅溶液為藍色,其他三種溶液為無色 (2)Na2CO3 (3)復分解反應 (4) Na2CO3 + Ca(OH)2=2NaOH + CaCO3↓
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末,充分反應后過濾,濾液呈藍色。
(1)濾液中的溶質一定有___________(寫化學式)。
(2)濾液質量一定比反應前AgNO3溶液質量小,其原因是什么____________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】太原正在推進海綿城市的建設,其目的是最大限度實現雨水在城市區域的自然積存、滲透和凈化。
(1)從屋頂流下的雨水經管道匯入蓄水池中,蓄水池對雨水凈化起到______作用。
(2)路面上的雨水向地下滲透的過程中,樹葉等雜物會留在路面,則路面所起的作用是______。
(3)臭氧(化學式O3)可用于雨水消毒凈化,臭氧的物質類別屬于______。
(4)經收集、處理后的雨水有多種用途,其中之一是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關碳和碳的氧化物的說法中,正確的是( )
A. 金剛石、石墨都是由碳原子構成的,物理性質相同
B. 一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅
C. 碳單質在常溫下化學性質活潑
D. 二氧化碳可用來作氣體肥料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據金屬活動性順序Al>Fe>Cu>Ag判斷,下列說法錯誤的是( 。
A. 反應Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發生,屬于置換反應
B. 反應Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO3)2可以發生,屬于置換反應
C. 反應Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2可以發生,溶液顏色由無色變成藍色
D. 反應2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO4)3可以表面有紅色物質析出,溶液由藍色變無色
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【題目】現有一瓶無色溶液,溶質可能是KOH、K2CO3中的一種或兩種,某興趣小組對其成分進行如下實驗探究:
(查閱資料)①KOH與NaOH的化學性質相似,K2CO3與Na2CO3的化學性質相似。②K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
(實驗探究)設計并進行實驗
實驗操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)向盛有少量樣品溶液的試管中加入過量CaCl2溶液 | _____ | 肯定含有K2CO3 |
(2)將操作(1)后的試管靜置,再向上層清液中加入幾滴酚酞溶液 | 酚酞溶液變紅色 | 肯定含有____ |
(評價反思)①甲同學提出操作(1)加入的CaCl2溶液必須過量,其目的是證明K2CO3存在的同時還要______。
②乙同學提出操作(1)在溶液較濃時,沒有K2CO3也能產生相同現象,其原因是_____;建議改加過量的BaCl2溶液,BaCl2參加反應的化學方程式為_____。
(拓展應用)KOH和K2CO3的混合溶液敞口久置后可能變成K2CO3溶液,反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色溶液,將其任意編號為:A、B、C、D、E,然后兩兩混合進行實驗,其部分實驗現象如下表(說明:硫酸鈣視為可溶物):
實驗 | A+B | B+C | B+D | C+D |
現象 | 產生沉淀 | 產生氣體 | 產生沉淀 | 產生沉淀 |
(1)寫出溶液A中溶質的化學式:A_____。
(2)寫出溶液A與B反應的化學方程式:_____。
(3)寫出溶液C和D反應的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我校化學興趣小組的同學重點以“酸堿中和反應”為課題進行探究。小明同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,一會兒后發現忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學們紛紛對實驗燒杯溶液中含有哪些溶質展開了討論。請你完成以下探究過程中的問題:
該實驗的相關反應方程式是________________。
[提出問題]實驗的燒杯中溶質含有哪些物質?
[提出猜想]猜想一:溶質中只有Na2SO4
猜想二:溶質中可能是Na2SO4和NaOH
猜想三:溶質中可能是___________________。
[查閱資料] Na2SO4溶液呈中性
[實驗探究] 小明同學設計如下的實驗方案:
方法步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變紅色 | 猜想一正確 猜想二不正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴加BaCl2溶液 | 出現白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | _______ | 猜想三正確 |
[方案評價]同學們對小明上述的方案討論后認為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是__________。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是________________。
③同學們經過討論,一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的,相關的化學方程式是___________。并討論除此方案外,還可以取燒杯中的溶液少量加入_______物質(填一種與CuO不同類別的物質)進行證明。
[實驗反思]在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮_____________。
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