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(2011?孝感)一定條件下,下列物質的轉化均可一步實現的是( )
【答案】分析:根據題意,一步反應實現即源物質只發生一個反應即可轉化為目標物質,根據物質的性質及變化規律,分析變化能否只通過一個反應而實現.
解答:解:A、氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣,根據碳酸鈣的性質,碳酸鈣只能在高溫下發生分解生成氧化鈣,碳酸鈣不能一步轉化為氫氧化鈣;故A不可;
B、硝酸銀與鐵反應生成硝酸亞鐵和銀,鋅與硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵;物質的轉化均可一步實現,故B可;
C、硝酸鈉不能與任何物質發生復分解反應,因此硝酸鈉不能一步轉化為氫氧化鈉;物質的轉化不能一步實現,故C不可;
D、氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵而非硫酸亞鐵,氧化鐵不能一步轉化為硫酸亞鐵;物質的轉化不能一步實現,故D不可;
故選B.
點評:熟練掌握常見物質的性質與變化規律,是解答此類問題的基本的知識基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2011年湖北省孝感市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?孝感)一次趣味化學活動中,王老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液,如圖所示.要求同學們進行探究:確認這瓶溶液導電是什么溶液?
提出猜想:
王老師提示:這瓶無色溶液只能是下了四種溶液中的一種:
①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液
查閱資料:
(1)常溫下,相關物質的溶解度如下:
物質MgSO4Na2SO4(NH42SO4H2SO4
溶解度35.1g19.5g75.4g與水任意比互溶
(2)(NH42SO4的水溶液顯酸性
實驗探究:
(1)通過查閱資料,小明同學認為猜想______(填序號)不成立,原因是______.
(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學繼續進行探究:
實驗操作實驗現象實驗結論
①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴______溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙水,并跟比色卡對照
溶液pH小于7

猜想③成立
小雅同學認為小明實驗操作②的結論不正確,她的理由是______;
(3)請你設計實驗方案,確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告:
實驗操作實驗現象實驗結論
取該溶液少許于試管中,
______

______
猜想④成立,該反應的化學方程式為______
 Na2SO4+2NH3↑+2H2O

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科目:初中化學 來源:2011年湖北省孝感市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?孝感) 由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質間有如圖所示的關系,其中A、B、C是單質,甲、乙是化合物.圖中“-”表示相連的物質兩兩之間可以發生反應,“→”表示由某一物質可制得另一物質.(部分反應物、生成物及反應條件略去).回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A、C、甲;
(2)寫出乙→B反應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源:2011年湖北省孝感市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?孝感)下圖是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置.
(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣,其反應的化學方程式是;利用甲裝置還能制取氣體.
(2)若在乙裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同學用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復燃,原因可能是.

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科目:初中化學 來源:2011年湖北省孝感市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?孝感)今年我省遭遇50年一遇的嚴重干旱,旱災地區的飲用水問題備受關注.漂白粉是旱災地區應急飲用水常用的消毒劑,其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].回答下列問題:
(1)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨,下列物質可用作人工降雨的是(填序號)
A.干冰  B.CO2 C.冰  D.水
(2)漂白粉屬于(填序號)
A.化合物  B.單質    C.純凈物  D. 混合物
(3)家用漂白粉的消毒原理是:漂白粉中的次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和空氣中的CO2反應生成了次氯酸(HClO)和另一種物質,次氯酸具有殺菌消毒作用.試寫出次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和CO2反應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源:2011年湖北省孝感市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?孝感)下列整理與化學有關的知識,完全正確的一組是( )
A 常見物質的鑒別B 實驗操作的先后順序
硬水和軟水--加肥皂水攪拌
純堿和小蘇打--滴加白醋觀察有無氣泡放出
點燃可燃性氣體--先驗純后點燃
稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水
C 化學反應和能量D 化學中常見的“三”
光合作用--光能轉變為化學能
干電池--化學能轉變為電能
構成物質三種粒子--分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、橡膠三類物質--都屬于無機非金屬材料

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同步練習冊答案
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