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8.M是一種活動性比鐵強的金屬,M離子(M2+)與其他幾種離子構成的化合物的溶解性見下表:
O2-OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M2+難溶難溶難溶易溶易溶易溶
有下列各組物質:①M+HCl  ②M(NO32+BaCl2  ③MO+HCl  ④M(OH)2+NaCl ⑤M(OH)2+HCl  ⑥M(NO32+HCl  ⑦MCO3+HCl ⑧MSO4+BaCl2
其中不能直接反應制取MCl2的是②④⑥.

分析 根據題意,M是一種活動性比鐵強的金屬,據此結合復分解反應發生的條件,若兩種物質相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發生化學反應,進行分析解答.

解答 解:①M是一種活動性比鐵強的金屬,能與稀鹽酸反應生成MCl2和氫氣.
②M(NO32、BaCl2交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發生復分解反應.
③MO與HCl反應生成MCl2和水.
④M(OH)2難溶液水,不能與NaCl溶液反應.
⑤M(OH)2與HCl反應生成MCl2和水.
⑥M(NO32與HCl 交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發生復分解反應.
⑦MCO3與HCl反應生成MCl2、水和二氧化碳.
⑧MSO4與BaCl2交換成分生成硫酸鋇沉淀和MCl2
故不能直接反應制取MCl2的是②④⑥.
故答案為:②④⑥.

點評 本題難度不大,熟練掌握復分解反應發生的條件、金屬的化學性質是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述中,錯誤的是(  )
A.溶質可以是固體、液體、氣體
B.溶液都是均-、穩定的混合物
C.同種溶質的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的濃度大
D.析出晶體后的溶液一定是該溫度下的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.我校化學興趣小組欲將粗鹽提純,再用制取的精鹽配制7.5%的氯化鈉溶液100g.下列說法不正確的是(  )
A.配制溶液時要稱量7.5g氯化鈉,量取92.5mL的水
B.本實驗多次使用玻璃棒,有三種作用:攪拌、引流、轉移
C.本實驗提純的氯化鈉可能不純,導致配制的氯化鈉溶液質量分數偏大
D.本實驗的主要步驟是溶解、過濾、蒸發和計算、稱取、量取、溶解、轉移

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某溶液含有硝酸銅和硝酸銀,現向其中加入一定量的鋅粉,參加反應的鋅的質量與溶液中金屬離子種類的關系(如圖所示).下列說法不正確的是(  )
A.a-b間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c-d間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+
C.當參加反應的鋅的質量為m2時,溶液中金屬離子為Zn2+
D.當參加反應的鋅的質量分數為m1、m2時,溶液中的硝酸銅質量分數相等

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某科學興趣小組同學用下列裝置制取二氧化碳并檢驗其一種性質.D玻璃管中的固體是炭粉,進入D管的二氧化碳要求純凈干燥.干燥管中的藥品是堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉混合物).

(1)裝置C中盛放的藥品是濃硫酸.
(2)在沒有現成CO2氣體發生器的情況下,請你選用下圖中部分儀器裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的CO2氣體發生裝置(其中e是較大的玻璃管,g是銅塊).應選用的儀器是(填入編號)acdeg.

(3)若用上述裝置制取CO2氣體,而實驗室只有稀H2SO4、濃鹽酸、水、塊狀純堿和塊狀大理石,應選用的藥品是濃鹽酸、水、塊狀大理石.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.日本核電站泄漏事故備受關注,在浙江有謠言稱食用碘鹽可以防核輻射,引發寧波等一些地方出現碘鹽搶購現象,專家認為謠言荒謬,搶購碘鹽毫無必要為了消除碘缺乏病,我國政府規定某些地區居民的食用鹽中必須加碘.如圖為江西某鹽業總公司生產的加碘鹽部分標簽,請根據圖中標簽回答問題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為+5.
(2)從“食用方法”推測,碘酸鉀(KIO3)的一種化學性質是_受熱易分解(或不穩定).
(3)已知成人每天約需0.15mg碘,假設這些碘主要是從碘鹽中攝取的.若1000g碘鹽中含20mg碘,則成人每天需食用這種碘鹽7.5g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環保要求,如圖是一款自行車的示意圖.
(1)所標物質中,屬于有機合成材料的是塑料把手(或橡膠輪胎);(填一種即可,下同)屬于金屬合金的是鋼車架(或不銹鋼鋼圈).
(2)車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是隔絕氧氣和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.無色透明的液體都為溶液
B.礦泉水、牛奶、黃河水都是溶液
C.所有溶質在溶液中都是以離子的形式存在
D.5%的 NaCl 溶液中,溶質和溶劑的質量比為 1:19

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室要配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液.操作步驟如下:
(1)計算:需要氯化鈉質量為3g,需要水的體積為47mL.
(2)稱取氯:調節天平平衡后,在兩端托盤上分別放上質量相同的紙片,再用鑷子移動游碼調整到所需刻度.然后向天平左盤的紙片上加氯化鈉,直到天平平衡.若稱量過程中天平指針左偏,此時應該進行的操作是用藥匙從左盤取走少量氯化鈉.
(3)量取水:用50mL(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需體積的水,并將其沿燒杯內壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中.
(4)溶解:用玻璃棒輕輕不斷攪拌,使氯化鈉完全溶解.
(5)轉移:配好氯化鈉溶液后,將溶液轉移到老師指定的、貼有標簽的容器內.
【討論】若所配溶液中氯化鈉的質量分數偏小,可能原因有ACD
A.氯化鈉晶體不純          B.轉移已配好的溶液時,有少量液體濺出
C.用量筒取水時仰視讀數   D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液.

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