【題目】某學生欲稱取一定量的氯化鈉，他在左盤放了10g砝碼，把游碼移到1.2g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上的氯化鈉的實際質量是（ ）
A. 11.2g B. 10g C. 8.8g D. 12.4g
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【題目】2016年世界水日的主題是“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。 請依據以下內容，回答你對相關問題的認識：
（1）從物質的分類角度分析，水不屬于_________（填字母）。
a．單質 b．氧化物 c．化合物 d．純凈物
（2）如圖為電解水的實驗，A試管中收集到的氣體為________，反應的化學方程式為_______________，此實驗可以說明水由________組成。從能量轉化角度分析，電解水是將______能轉化為_______能。
（3）小剛收集到一瓶渾濁的黃河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
其中A物質的名稱是________，操作①的名稱是____________，在進行操作①時，小剛發現所用的時間比較長，其原因可能是_______（填寫序號）。
a．漏斗內的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內壁
c．濾紙沒有緊貼漏斗內壁 d．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
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【題目】用化學用語表示
（1）空氣中含量最多的元素 ;（2）構成水的最小微粒 ;
（3）當今社會使用量最大的金屬 ;（4）液氧 ;（5）干冰
（6） 2個鋁離子 ;（7）氯化亞鐵 ;（8）二硫化碳 。
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【題目】化學課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗：
請回答下列問題：
（1）甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于___（填“物理”或“化學”）變化。
（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內發生反應的化學方程式為___。
（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內的活性炭中，再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內活性炭的質量一定會___（填“增大” 、“減小”或“不變”）。
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【題目】將一定質量的Ba（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應，向反應后的混合物中加入稀鹽酸，產生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如圖所示，下列說法中正確的是
A. N點時，所得溶液的pH=7
B. Q點時，所得溶液中的溶質只含有BaCl2
C. O至P段發生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D. P至Q段發生反應的化學方程式為Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O
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【題目】已知標準狀況下,空氣的密度是1.29克/升,氫氣的密度是0.089克/升,氫氣難溶于水。下列方法中：①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。收集氫氣可用（ ）
A. ① B. ② C. ①③ D. ②③
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【題目】歸納是學習的重要方法，有五種化合物，它們兩兩之間發生了某種轉化關系如下將下圖箭頭所示。請回答：
（1）NaCl→NaNO3的轉化屬于反應_______________（填基本反應類型）.
（2）圖中物質間的轉化關系并不全面，如Na2CO3還可以轉化為NaCl,請寫出轉化的化學反應方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉化,除了圖中歸納的物質間的轉化關系，另外還有______→_______。
（3）知識網絡總在不斷的完善，有同學發現，有一種物質既能與碳酸鈉發生雙向轉化，又能與硫酸鈉發生雙向轉化，這種物質是____________。（填化學式）
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